為助力兒童青少年及教師心理健康發展，搭建校地公益協作橋梁，2026年1月12日至16日，保定理工學院應用心理學專業教師及25級心理公益小組6名同學，走進王林口小學開展寒假心理公益實踐活動，簽訂教學實習基地協議，以專業力量為師生送上暖心關懷。
為期一周的實踐活動緊扣小學生心理階段發展核心，結合不同年級學生心理發展特點，量身打造了一系列趣味與專業性兼具的課程。一年級與二年級的“我的心情天氣預報”用互動形式啟蒙情緒認知，三年級的“情緒小彩虹”借助色彩聯想讓學生讀懂情緒價值，五年級的“給心靈減負”“認識自己，做自己的小太陽”課程，分別引導學生掌握壓力調節技巧、建立積極自我認知。此外，四年級的“陽光同行，友愛相伴”素拓游戲培養了學生的團隊協作與人際交往能力，六年級的“情緒表演家”課程通過角色扮演讓學生學會換位思考與情緒表達，多樣化的活動形式深受學生喜愛。
實踐過程中，參與師生嚴格遵守王林口小學規章制度，提前做好課前準備，著裝整潔、言行文明，展現了良好的精神風貌。授課人員靈活調整教學方法，全程關注學生情緒反應，及時引導互動；開展素拓活動時，提前排查場地與道具安全隱患，確保活動順利開展。每次課程結束后，授課人員均及時記錄課堂情況與學生表現，撰寫教學小結，為實踐活動的總結優化積累了寶貴經驗。