在幼兒園的日常時(shí)光里，色彩是孩子們感知世界最鮮活的 “語言”—— 幼兒園的花，平時(shí)玩的玩具，身上穿的衣服，就連涂色時(shí)挑選的彩筆，都能成為他們熱烈討論的話題。孩子們常常圍坐在一起，興奮地分享“我最喜歡天空的藍(lán)色”“我今天的衣服是粉色的”，那些稚嫩卻真誠的表達(dá)，不僅藏著對(duì)色彩的天然喜愛，更透著探索世界的好奇心。
為了呵護(hù)這份珍貴的探究熱情，進(jìn)一步豐富孩子們的感官體驗(yàn)、提升審美感知能力，滿足他們揭開色彩秘密的期待，麥芽堂幼兒園特邀請(qǐng)保定理工學(xué)院教育學(xué)院學(xué)前教育專職教師范曉琦老師，與孩子們共赴一場(chǎng)充滿驚喜與發(fā)現(xiàn)的“顏色之約”。
陽光是最好的濾鏡，而孩子的想象力是永不褪色的顏料看！這些由小朋友親手創(chuàng)作的「玻璃紙琉璃窗花」，正透過窗欞把彩虹揉進(jìn)了冬日的風(fēng)里～
當(dāng)陽光穿過層層玻璃紙，墻面立刻變成流動(dòng)的調(diào)色盤：
綠色與藍(lán)色重疊出湖水的清透，紅色與黃色碰撞出晚霞的溫暖，連窗外的枯枝都被染上了童話的光暈。原來孩子不僅在“貼窗花”，更是在用小手做一場(chǎng)關(guān)于色彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)呀～
