活動回顧
近日，教育學院黨總支書記鄭楠書記親自組織并引導大一新生開展“沙漠掘金”創新及職業規劃主題沙盤游戲活動。本次活動以模擬沙漠探險掘金為載體，將職業規劃核心要素融入游戲環節，旨在通過沉浸式體驗幫助新生建立職業規劃意識。在充滿挑戰的“掘金之旅”落幕之后，一場聚焦成長與思考的職業規劃復盤分享會緊接著展開，為新生的職業探索之路點亮明燈。
活動伊始
活動現場，剛結束游戲的新生們情緒熱烈，不同團隊因活動結果產生的各類感悟，都轉化為復盤分享的鮮活素材。“這場沙漠掘金，本質上是未來職業發展的一次微縮預演。”鄭楠書記的發言直擊核心，迅速將大家的思緒從游戲本身牽引至職業規劃的深層思考，“今天我們不糾結于游戲的輸贏，而是要從這場體驗中提煉出助力未來發展的智慧。”
復盤活動
復盤過程中，鄭楠書記圍繞目標與路徑、資源與協作、風險與應變、成敗與成長四個維度層層引導。他指出，游戲中團隊的掘金目標與路線選擇，對應著職業規劃中考研、就業、創業等不同方向的抉擇，“目標決定路徑，路徑服務目標，大一新生首要任務就是明確自身職業傾向，進而規劃大學期間的學習與實踐方向，避免盲目努力。”這一觀點讓不少新生陷入沉思，開始審視自身的發展定位。
鄭楠書記強調，游戲中有限的物資與職場中的時間、精力、人脈等資源本質相通，合理分配與高效協作是達成目標的關鍵。“每個人都有獨特優勢，清晰認知自身在團隊中的價值，學會與他人互補配合，這種能力將貫穿職業發展的全過程。”他的話語讓新生們深刻認識到，職業成長從來不是孤軍奮戰，團隊協作是不可或缺的核心素養。
對于游戲的成敗，鄭楠書記給出了辯證的解讀：“恭喜滿載而歸的團隊，但要想清楚成功是靠運氣還是精準決策與協作；遺憾而歸的同學更不必氣餒，這次‘失敗’的經驗遠比一次成功更珍貴。”他告訴新生，職業規劃不是一成不變的方案，而是在試錯與調整中不斷完善的過程，活動中的甜與苦，都會成為未來的寶貴財富。
掘金悟職
“沙漠掘金的游戲結束了，但你們的職業探索之路才剛剛開始。”鄭楠書記在總結中深情寄語，“希望大家把今天的感悟轉化為職業規劃的動力，明確目標、整合資源、擁抱變化，在未來的職業賽道上，都能挖到屬于自己的‘黃金’。”
團隊展示
此次“沙漠掘金”主題活動，是教育學院創新新生職業規劃指導模式的一次有益嘗試。活動摒棄了傳統理論講解的枯燥感，通過“體驗—反思—總結”的閉環，讓職業規劃的核心邏輯深入人心。活動結束后，新生們不僅明晰了職業規劃的重要性，更掌握了目標設定、資源整合、風險應對等實用方法。不少新生在活動反饋中表示，將把此次活動的感悟轉化為具體行動，從夯實專業基礎、參與實踐活動等小事做起，逐步完善自己的職業規劃。
作品展示
結語
教育學院黨總支書記鄭楠書記表示，學院將持續關注新生成長需求，推出更多貼近學生實際的職業規劃指導活動，助力每一位新生在大學初期就找準方向、穩步前行，為未來的職業發展筑牢根基，真正實現“以活動促成長，以規劃引未來”的育人目標。
文字：苑曉萱