一個人的生命長度是有限的，但在有限的人生中活出生命的深度和廣度，最能體現(xiàn)生命的分量。河北農(nóng)業(yè)大學教授李保國被稱為太行山上的“新愚公”，他用一生時間踐行自己入黨時的誓言，回答了付出與獲得、物質(zhì)與精神、名利與奉獻等人生命題，詮釋了共產(chǎn)黨人的宗旨和理想。
為傳承李保國精神，做四有好老師，成為新時代中國青年，教育學院學生代表團于10月31日走進“太行山道路展覽館”，深入了解他的生平事跡。本期公眾號將帶領同學們一起了解相關內(nèi)容。
習近平總書記作出的重要批示：李保國同志35年如一日，堅持全心全意為人民服務的宗旨，長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅和科技創(chuàng)新第一線，把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設和科技富民事業(yè)之中，用自己的模范行動彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格，事跡感人至深。李保國同志堪稱新時期共產(chǎn)黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學習李保國同志心系群眾、扎實苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻的高尚精神，自覺為人民服務、為人民造福，努力做出無愧于時代的業(yè)績。
通過科技扶貧，綠了荒山，富了百姓。這是河北農(nóng)業(yè)大學教授、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、“人民楷模國家榮譽稱號獲得者李保國一生的寫照。初入太行，他就選擇了當時最窮最荒的前南峪村搞起了開發(fā)試點。在那里，李保國跟石頭山“較起了勁兒”。土壤瘠薄、干旱缺水，那就在土和水上下功夫。他以“聚集土壤、聚集徑流”為方向，展開對山區(qū)爆破整地技術的摸索。經(jīng)過十幾年的開發(fā)治理，太行山搖身一變，“山頂洋槐戴帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”，林木覆蓋率達90.7%，植被覆蓋率達94.6%。“我必須把自己的知識和能力全部貢獻出來，太行山的父老鄉(xiāng)親富起來了，我的事業(yè)才算成功。”李保國生前的話語不斷回響。
1958年，李保國出生于河北武邑縣的一個農(nóng)村家庭。1981年，作為恢復高考后的第一屆大學生，李保國大學畢業(yè)后留校任教。上班僅十幾天，他便和另外兩名教授一起扎進太行山，搞起了山區(qū)開發(fā)研究。李保國常說:“我是農(nóng)村長大的，過去家里很窮，我見不得老百姓窮。我是國家恢復高考后培養(yǎng)的第一屆大學生，學的農(nóng)林專業(yè)，該用學到的知識為農(nóng)民做點什么。”李保國在林業(yè)技術推廣方面，堅持有求必應，從未收過農(nóng)民一分錢講課費，從未拿過企業(yè)任何股份。李保國說:“只有不為名來、不為利去，一個心只為百姓，農(nóng)民才信你，才聽你。”
在參觀過程中，教育學院代表團中的學生們一致的為李保國老師豎起了大拇指，為他“太行山上的愚公精神”，為他“開辟出的扶貧新路”，為他“不為名利扎實苦干的做事態(tài)度”！
一個人有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。以李保國為鏡，康續(xù)他所留下的“愚公精神”，我們就必定能在全面小康的時代畫布上，書寫下新的篇章；以李保國為榜樣，發(fā)揚他所具有的“教學精神”，做四好老師，更好的培育時代新人！
