在教育學院“啟蒙明德，礪志善學”院訓的激勵下，為提升思想政治輔導員素質水平、綜合能力、專業(yè)性質全面發(fā)展的準則，教育學院組織開展了第三次輔導員培訓，共同為培養(yǎng)學生的成長、輔導員的提升、學院的發(fā)展注入活力。
星霜荏苒，居諸不息。現(xiàn)復盤“回頭看”，每次學習與培訓都收獲頗豐，其中這次培訓從以下“十個方面”具體剖析講解。
“十個方面”
“十個方面”是各輔導員在教育教學過程中，在理論知識與實踐的影響下總結出來的。其主要包括做一名“形象好，有魅力，善于思考，有愛心，愛看書，嗅覺敏感，會談話，會聆聽，多動筆，愛走路”的輔導員。
做一名“形象好的輔導員”是指教師的職業(yè)形象應是道德形象、文化形象、人格形象三者統(tǒng)一的整體，并隨著時代不斷進步，建立起自己的規(guī)范。
做一名“愛看書”的輔導員，輔導員應努力學習各方面的知識，把專業(yè)知識運用到管理工作，大學生思想政治教育中，促進學生的多方面成長。
做一名“嗅覺敏感”的輔導員是指，輔導員應做到深入學習，有效溝通；建章立制，安全預警；春風化雨，潤物無聲。
做一名“會聆聽”的輔導員，是指輔導員應聽取學生反饋的學生信息，屏蔽主觀性判斷，為學生保守秘密等。
分享流程
此次培訓由于惠澤導員展開分享——“全身動起來，樂享輔導員工作”，重點就“如果做一名有深度，有愛心，有學識，善于思考的輔導員”進行展開講解，并對如何組織開展學生工作進行分享，王深隊長、鄭程天隊長進行補充升華。
隨后，劉夢曄副院長對本次分享內容進行總結發(fā)言，以實際案例進行拋析，以工作經(jīng)驗作為導向，希望教育學院的輔導員工作更上一層樓，最后，所有輔導員進行培訓總結發(fā)言，分享心得體會，并對未來工作有了明確的工作目標和努力方向。
培訓總結
本次培訓的開展，讓各位輔導員對學生管理有了新的認知，追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。春天已至，最是一年好景時，為了立德樹人的“幸福之事”，同正心立志，皆得所愿，共奮躍而上、飛速奔跑！