2024年5月22日，在教育學院劉夢曄以及張夢元學工副院長帶領下組織全院輔導員及助理在微格實驗室1311進行“鑄魂育人守初心，立足崗位擔使命”輔導員專題培訓。此次培訓旨在使輔導員較全面地掌握大學生教育管理工作內(nèi)容，有效提升輔導員專業(yè)素質(zhì)和工作效率，努力建設一支政治強、作風正、業(yè)務精、紀律嚴的專業(yè)化輔導員隊伍。
研討求真提質(zhì)量
此次培訓有幸邀請到心理咨詢室李從容老師和賈思蕾老師就我院心理工作做此次交流研討會，會上張院長就教育學院紅黃藍檔的學生目前整體情況作了匯報，各隊存在的棘手問題李老師和賈老師也分別做了針對性的解答，經(jīng)過此次交流會，使我們處理紅黃檔學生問題有了更加明朗的思路，為今后開展心理危機預警工作奠定了更加扎實的基礎。
求真務實提思想
一、是要牢固樹立“工作光榮、責任重大”的意識
二、是要牢固樹立“以人為本、因材施教”的意識；
三、是要牢固樹立“苦千實干、樂于奉獻”的意識
四、是要牢固樹立“嚴于律己、為人師表”意識
五、是要牢固樹立“良師益友、當好向導"的意識
為更好的使輔導員堅定理想信念，增加強烈的使命擔當感，發(fā)揮優(yōu)良的工作作風，樹立良好的形象，我們安排“學黨史 映初心—楷模周恩來一生的詮釋”板塊，通過觀看周恩來總理紀錄片，使我們更加堅定作為思想政治輔導員應該守好思想政治工作前沿陣，努力開創(chuàng)學生工作新局面。希望經(jīng)過此次學習輔導員們思想上有收獲素質(zhì)上有提高、作風上有改進、能力上有增強，為推動學校學生教育管理各項工作更上一個新臺階，努力開創(chuàng)學生工作新局面。
案例分析促溝通
案例分析，此次培訓案例分析是以如何引導貧困大學生在大學環(huán)境中得到鍛煉，大學生扶貧還需扶智，以現(xiàn)場進行隨機抽測的方式，模擬談話現(xiàn)場，暢談感受，積極發(fā)言，霍燁導員就如何幫助特殊群體學生如何樹立目標，如何規(guī)劃大學生生活做了詳細的闡述，此次培訓會議，搭建了輔導員之間互相溝通的平臺，提升了輔導員的專業(yè)技能，為今后的學生管理工作奠定了堅實的基礎。
由劉夢曄以及張夢元學工副院長就本次培訓做總結講話，并布置下一步工作部署。
經(jīng)過本次培訓豐富的學習內(nèi)容，多樣的活動形式，無論是理論知識還是實踐的教學都對輔導員的思政工作有很強的指導作用。這次培訓學習到了很多新的理念，理清了一些不合理的想法，對接下來輔導員的工作更加充滿干勁，不負自己的歷史使命。