為夯實新教師教學基本功，切實提升課堂教學實操能力，嚴把入職教學質量關口，我校于9月4日上午在第

五教學樓智慧教室組織開展了新入職教師課堂教學資格驗收活動。

  為確保驗收工作科學、公正，教師發(fā)展中心特邀教工委成員及校級教學督導組專家共同組成評審團隊，分

設兩個小組，對全體新入職教師的課堂教學進行評審。驗收時專家組從每位教師事先提交的三份不同課程講稿

中抽取其一，教師隨即進行每人12分鐘的現(xiàn)場教學展示。評審專家組則從教學設計、教學組織、板書規(guī)范、語

言表達等多個維度，對新教師的教學能力展開全方位、綜合性評定。

  從整體情況看，新教師們態(tài)度端正、準備充分、表達流暢，展現(xiàn)出良好的職業(yè)風范與扎實的學科素養(yǎng)，獲得

專家組的一致認可。與此同時，評委們也從更高標準出發(fā)，提出了中肯的改進建議：一是進一步強化“以學生為

中心”的教學理念，明確教學目標，優(yōu)化教學方法；二是加強教學內容的系統(tǒng)設計，注重課程思政元素的有機融

入；三是積極運用數字化、智能化教學手段，增強課堂互動性與啟發(fā)性，提升教學的引導力和吸引力。

  本次驗收既是對新入職教師教學水平的系統(tǒng)性摸底，也是其教學能力的集中展示，更為他們搭建了一個觀摩交

流、互學互鑒的成長平臺。考核不僅有助于新教師快速適應教學崗位、夯實課堂基本功，更是我校持續(xù)推進高素質

應用型師資隊伍建設、不斷提升本科教育教學質量的重要舉措。

                                                    教師發(fā)展中心

                                                    2026年9月7日