為落實立德樹人根本任務，深化“五育并舉”育人實踐，扎實做好2026級新生入學教育工作，保定理工學院管理科學與工程學院依托學院“一院一品”——體驗式教育特色育人品牌，面向2026級全體新生開展沉浸式體驗式入學教育活動。活動打破課堂理論灌輸的傳統模式，將管理學思維融入素質拓展項目，讓新生在競技協作中感悟管理內涵，完成身份角色轉變，快速融入校園集體。
本次體驗式入學教育設置拔河、金字塔游戲、一圈到底、摸石頭過河四大團隊拓展項目，每一項活動都巧妙嵌入管理學專業內核，實現“游戲即課堂，體驗即學習”。拔河項目考驗團隊統一指揮、步調協同，讓同學們直觀理解組織協調、責任落實，體會組織管理中消解責任分散、凝聚集體合力的重要意義；金字塔游戲要求小組合理分工、層層搭建，模擬組織層級架構，感悟目標拆解、資源配置與層級溝通的管理邏輯；一圈到底依靠全員無縫配合，傳遞溝通協作、流程管控的理念，讓大家體會流程順暢對組織效能的價值；摸石頭過河考驗策略規劃、風險預判與節奏把控，引導新生理解決策規劃、資源約束下執行落地的現實管理命題。
活動現場氣氛熱烈，各小組快速組隊，分工謀劃策略。賽場上吶喊聲、加油聲此起彼伏。同學們從互不熟悉到彼此信任，在一次次試錯、溝通、調整中，把課本上的組織行為學、團隊管理、資源統籌等抽象知識轉化為切身實踐。學院教師深入各個項目點位，現場引導復盤，結合項目場景解讀管理知識點，引導新生跳出書本思考管理的現實意義。不少新生表示，原本覺得管理學理論晦澀難懂，通過拓展體驗，真切讀懂了團隊、分工、溝通、決策的價值，也消解了初入校園的忐忑迷茫。
體驗式教育是管理科學與工程學院深耕多年的“一院一品”特色品牌，堅持理論教學與實踐體驗雙向賦能，兼顧思想引領、專業啟蒙、心理適應與集體融入，覆蓋不同學制、不同學習背景的全體新生，引導學生樹立適配自身學制的學業發展目標。學院將第二課堂作為專業育人的延伸陣地，把管理思維浸潤于實踐活動之中，助力新生扣好大學生活第一?？圩印?/span>
下一步，管理科學與工程學院將持續擦亮“一院一品”體驗式教育品牌，統籌推進專業宣講、學風建設、安全教育、生涯規劃等系列入學教育工作，構建全方位多層次的新生育人體系。希望2026級全體新生以本次體驗式入學教育為起點，勤學善思、篤行實干，將協作精神與管理智慧內化于心、外化于行，在新的求學征程上奮勇成長。
