為推進我校教育數字化轉型，賦能教師智慧教學能力提升，保定理工學院于2026年6月連續舉辦4期“智慧課程建設工作坊”。本次培訓采用“下沉式、分批次”模式，精準對接各學院實際需求，面向已開展平臺建課的課程負責人，通過“實操演練+同步演示”的方式，助力教師掌握課程門戶精細化管理方法，并為后續知識圖譜深度應用夯實基礎。
精耕門戶配置，打造課程“第一印象”。課程門戶既是學生了解課程內容的窗口，也是教學團隊風貌的直觀展現。工作坊伊始，主講人點明個性化門戶配置對激發學生學習興趣的重要意義，并帶領參訓教師全程同步操作。教師們邊學邊練，現場互動頻繁。同時，工作坊著重傳授門戶頁面的“減法”與“排序”藝術，確保首頁重點突出、層次分明。
細研任務引擎，實現教學進程精準管控。培訓深入“教學設計”層面，系統解讀任務引擎的公開設置邏輯。主講人通過現場演示，清晰展示了在課程建設過程中，可靈活取消“建設中”或“待完善”任務的公開勾選，實現教學內容的平滑過渡與分階段管理。該功能為教師按模塊、分周期推進課程建設提供了極大便利。
前瞻圖譜應用，錨定智慧教學新方向。培訓中主講人就課程知識圖譜模塊進行了預告與展望。她表明作為智慧課程的高級形態，知識圖譜有助于教師厘清知識點間的內在關聯，實現教學資源的結構化呈現，并為精準學情分析及個性化教學提供數據支撐，引發參訓教師的濃厚興趣與期待。
本次系列培訓氣氛熱烈，參訓教師緊跟演示節奏，積極提問互動，展現出良好的信息化教學素養。大家紛紛表示，通過實操對如何借助技術手段優化教學呈現有了清晰路徑。未來，學校將持續推出系列信息化教學培訓活動，以數字化引擎驅動教師專業成長，助力保定理工學院教育教學高質量發展。
