為扎實(shí)推進(jìn)本科教學(xué)工作合格評(píng)估迎評(píng)準(zhǔn)備，幫助中層干部及教師了解學(xué)校教育教學(xué)基本情況，11月5日下午，我校在五教報(bào)告廳舉行了診斷評(píng)估專家訪(座）談系列培訓(xùn)的第四場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。本場(chǎng)培訓(xùn)以《診斷評(píng)估專家訪談培訓(xùn)——教學(xué)基本情況解讀》為主題，由副校長(zhǎng)高寶嘉主持，副校長(zhǎng)郝書珍主講，各學(xué)院副處級(jí)以上干部、專業(yè)帶頭人、教研室主任及專任教師代表參會(huì)。
培訓(xùn)伊始，高寶嘉副校長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)了本場(chǎng)培訓(xùn)的重要性。作為系列培訓(xùn)的第四場(chǎng)，教學(xué)基本情況解讀提煉了學(xué)校教學(xué)體系的核心信息與辦學(xué)成果，有助于大家構(gòu)建完整的認(rèn)知體系。只有深入理解內(nèi)容，才能在專家訪談中精準(zhǔn)展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色與實(shí)力。其重要性貫穿于整個(gè)迎評(píng)過程，是確保評(píng)估順利推進(jìn)的核心支撐。
隨后，郝書珍副校長(zhǎng)圍繞六大核心框架展開解讀：一是明確學(xué)校 “地方性、應(yīng)用型” 辦學(xué)定位，介紹對(duì)接保定七大支柱產(chǎn)業(yè)的 “1+8” 優(yōu)勢(shì)專業(yè)群及 “一院一品牌” 的人才培養(yǎng)特色；二是梳理 38 個(gè)本科專業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整成果，及省 - 校兩級(jí)一流專業(yè)建設(shè)情況，詳解 “四位一體” 育人模式與 “五育并舉” 落實(shí)路徑；三是展示省級(jí)一流課程、規(guī)范教材與大綱管理等課程建設(shè)成效，提及課堂改革與多元考核舉措；四是闡述 “三能力四層次五保障” 實(shí)踐教學(xué)體系，以實(shí)驗(yàn)開出率、實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)量、畢業(yè)論文優(yōu)良率等數(shù)據(jù)體現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)成果；五是說明師資結(jié)構(gòu)優(yōu)化、師德建設(shè)與分層培訓(xùn)機(jī)制；六是指導(dǎo)院長(zhǎng)訪談需聚焦的核心維度，強(qiáng)調(diào)以 “制度 + 案例 + 數(shù)據(jù)” 精準(zhǔn)應(yīng)答，避免泛泛而談。
培訓(xùn)尾聲，高寶嘉副校長(zhǎng)明確了后續(xù)工作安排。要求各學(xué)院下一步圍繞培訓(xùn)內(nèi)容開展專題討論，推動(dòng)教職工結(jié)合崗位職責(zé)梳理應(yīng)答思路。與會(huì)人員紛紛表示，通過此次系統(tǒng)的解讀對(duì)學(xué)校辦學(xué)成果有了更深刻的認(rèn)知，對(duì)學(xué)校發(fā)展方向有了更清晰的把握，后續(xù)將認(rèn)真落實(shí)討論要求，為學(xué)校順利通過本科教學(xué)工作合格評(píng)估做好準(zhǔn)備。
下一步，學(xué)校將聚焦評(píng)估核心要點(diǎn)細(xì)化準(zhǔn)備工作，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量與迎評(píng)能力雙向提升。凝聚全校上下迎評(píng)合力，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)、精益求精的態(tài)度筑牢評(píng)估基礎(chǔ)，全力以赴迎接本科教學(xué)工作合格評(píng)估 “大考”，奮力譜寫學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展新篇章。
保定理工學(xué)院
訪（座）談工作組
2025 年 11 月 5 日
