為進一步夯實診斷評估準備工作，提升中層干部對評估訪談環節的應對能力，確保評估工作高效有序推進，10月22日上午，我校在1教211舉行診斷評估專家訪（座）談培訓之中層干部訪談知識與技巧專題培訓。本次培訓由朱紅素副校長主持，評建辦主任韓素蘭擔任主講專家，各職能處室負責人、二級學院院長及書記、學工副院長等參會學習。
培訓伊始，朱紅素副校長強調了中層干部在診斷評估訪談中的關鍵作用。她指出，中層干部作為學校政策落地的執行者和部門工作的管理者，其訪談表現直接關系到專家對學校辦學質量、管理效能的精準判斷。朱副校長介紹了評估的具體日程安排，明確11月22日至25日專家進校后，將通過數據核查、實地考察、訪談座談等多環節開展評估工作，鼓勵全體中層干部放松心態，以真實、務實的態度迎接訪談，充分展現學校工作成效與良好風貌。
隨后，韓素蘭主任圍繞“訪談座談——高效溝通與專業展示策略”展開專題講解。她從訪談定位與作用、核心原則、各類人員訪談要點、常見問題應答技巧及訪談態度禮儀五個方面進行系統闡述，重點聚焦中層干部訪談的考點重點與應答準備。韓主任強調，訪談的核心是“求證”而非“考試”、“診斷”而非“找茬”，訪談需堅守真實性、清晰性、配合性和聚焦性四大原則。她針對不同群體的訪談重點進行講解，校領導要談想法，講戰略；中層干部要談辦法，講戰術；教師要談實踐，講落實；學生要談體驗，講收獲。
針對中層干部，她詳細解讀了中層干部考察重點：對本部門工作的理解，學校辦學定位、決策如何在本部門落實；對應用型人才培養的理解與做法；學校產學研合作教育；部門面臨的挑戰與對策等核心內容。通過具體案例講解了事實類、問題類、建議類及不確定類問題的應對技巧。最后，韓主任還明確了訪談時態度和禮儀的具體規范。
培訓尾聲，訪（座）談工作組對后續工作進行部署，要求各部門以此次培訓為契機，對照訪談要點完善準備工作，積極組織模擬訪談演練，確保各項評估準備任務落到實處。
本次培訓作為我校診斷評估系列培訓的重要組成部分，針對性強、實操性高，有效幫助中層干部厘清了訪談思路、掌握了應對技巧，為學校高質量完成診斷評估訪談環節奠定了堅實基礎。下一步，學校將持續開展專項培訓與模擬演練，全面提升全校師生的評估應對能力，以扎實的準備迎接評估“大考”。
保定理工學院
訪（座）談工作組
2025年10月22日
