近日，河北省教育廳印發(fā)《關(guān)于公布2026年度普通本科高校課程思政典型教學(xué)案例的通知》（冀教高函〔2026〕43號(hào)），在全省范圍內(nèi)確定100項(xiàng)課程思政典型教學(xué)案例。保定理工學(xué)院馮娟副教授主持的《數(shù)據(jù)向善·匠心鑄模——數(shù)據(jù)庫(kù)原理校園跑腿系統(tǒng)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)PBL教學(xué)解析》成功入選。這是學(xué)校化課程思政建設(shè)、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)取得的又一標(biāo)志性成果。
《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》課程團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)與知識(shí)傳授同頻共振，系統(tǒng)挖掘“科技報(bào)國(guó)、工程倫理、工匠精神”三條思政主線。本次入選案例以真實(shí)項(xiàng)目“校園跑腿系統(tǒng)”為載體，構(gòu)建“課前認(rèn)知建構(gòu)—課中能力內(nèi)化—課后創(chuàng)新遷移”三階遞進(jìn)、專業(yè)知識(shí)線與思政價(jià)值線雙向融合的教學(xué)模式，推動(dòng)思政育人從“教師主導(dǎo)”向“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、個(gè)性支持”轉(zhuǎn)型。
近年來(lái)，學(xué)校深入貫徹落實(shí)河北省教育廳關(guān)于課程思政建設(shè)的系列部署，將課程思政納入教育教學(xué)改革總體布局，健全“學(xué)校—學(xué)院—教研室”三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過(guò)政策激勵(lì)、專題培訓(xùn)、示范培育、集體教研等舉措，推動(dòng)課程思政覆蓋全部專業(yè)課程，著力構(gòu)建思政課程與課程思政同向同行的育人格局。此次入選省級(jí)典型教學(xué)案例，既體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)堅(jiān)守初心、久久為功的扎實(shí)積累，也彰顯了學(xué)校持續(xù)深化教育教學(xué)改革的顯著成效。
下一步，保定理工學(xué)院將持續(xù)深耕課程思政建設(shè)，充分發(fā)揮典型案例的示范引領(lǐng)與輻射帶動(dòng)作用。號(hào)召全校教師對(duì)標(biāo)先進(jìn)、深耕課堂，深入挖掘各類課程蘊(yùn)含的思政育人元素，推動(dòng)價(jià)值塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)深度融合。各學(xué)院、各教研室將常態(tài)化開展案例研習(xí)與教學(xué)研討，以點(diǎn)帶面盤活優(yōu)質(zhì)育人資源，持續(xù)打造“門門有思政、課課有特色、人人重育人”的良好育人生態(tài)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展賦能聚力。
