申報評審高校教師系列英語專業技術職務任職資格情況一覽表
保定 市（廳） 蓮池 縣（區） 單位 中國地質大學長城學院
| 姓名 | 史翠蘋 | 性別 | 女 | 出生
日期 | 1982.5 | 參加工作
時間 | 2006.7 | 
|
| 身體狀況 | 良好 | 行政
職務 | | 現從事
專業 | |
| 現專業技術職務任職資格 | 高校教師系列
英語專業
資格名稱：講師 | 取得
時間 | 2011.11 | 申報評審專業技術職務任職資格 | 高校教師系列
英語專業
資格名稱：副教授 |
| 類別 | | 是否引進 | | 是否破格 | |
| 量化評分
推薦排名 | 得分： 分
得分排序： 名
推薦排序： 名
單位共推薦： 人 | 單位
性質 | 民辦非企業 | 所在單位人事
部門電話 | 0312-2195585 |
| 申報人符合申報評審條件情況 |
| 序號 | 內容
項目 | 內 容 |
| 1 | 學歷資歷
（第一學歷和最高學歷） | 畢業時間 | 學 校 | 專 業 | 學歷程度 | 學 位 |
| 2006.7 | 德州學院 | 英語 | 本科 | 學士 |
| 2011.3 | 河北大學 | 英語語言文學 | 研究生結業 | 學士 |
| 取得現任職資格年限 | 2011年11月通過（評審）取得；滿 7 年 |
| 2 | 年度考核 | 取得現任職資格后，年度考核共7次，其中優秀2次，合格5次，基本合格及以下0次。何年度優秀：2015年度和2016年度 |
| 3 | 專業技術工作經歷（能力） | 從事專業技術工作年限 | 2011年11月至2018年9月，滿7年 |
| 取得現任資格后
基層工作年限 | 年 月至 年 月，滿 年 |
| 專業技術工作經歷
（能力）情況 | 2007.7-至今，中國地質大學長城學院，教師，教授大學英語綜合教程、大學英語視聽說教程、21世紀大學英語綜合教程、21世紀大學英語聽說教程、新核心大學英語綜合教程、新核心大學英語聽說教程、大學體驗大學英語綜合教程、大學體驗英語聽說教程等多門課程。 |
| 4 | 業績成果 | 榮譽稱號 | 2015年 榮獲優秀教師稱號
2016年 榮獲優秀教師稱號
2016年 在全國大學生英語競賽中，指導學生榮獲二等獎
2017年 榮獲科研先進工作者稱號 |
| 科研成果 | 2016年 保定市高校文化對城市文化的影響及提升方法研究 主持 保定市社科聯 課題編號：2016219 已結項
2018年 京津冀協同發展背景下高校大學生跨文化交際能力的培養策略研究 第一作者 保定市社科聯 課題編號：2017028 正在辦理結項
2015年 影響保定高校畢業生就業的因素及對策研究 第三作者 保定市社科聯 課題編號：20140751 已結項
2018年 “一帶一路”戰略背景下保定市高校外語人才培養措施初探 第三作者 保定市社科聯 正在辦理結項
2017年 預制語塊在大學英語聽說教學中的應用研究 第一作者 校級 ZDCYK1606 已結項
2015年 英語翻譯能力的提高與大學四級通過率的關系研究 第二作者 校級 課題編號：ZDCYK01402 已結項 |
5 | 論文著作 | 本人符合申報評審條件中論文、著作條件的第三條要求。
著作：
2018年7月《中國語境下的高校英語教學研究》主編。
2017年8月《商務英語口語實訓》第二副主編；
核心論文：
2014年6月《芒種》發表核心論文“從《水仙花》看華茲華斯的自然觀與生命觀”，第一作者；
2014年2月《芒種》發表核心論文“簡析《自己的一間屋子》的女性文學觀”，第二作者。
論文：
2013年7月《青春歲月》發表論文“中西文化差異對英漢翻譯的影響”，第一作者；
2015年4月《青春歲月》發表論文“淺論高校大學生就業問題”，第一作者；
2016年10月《青春歲月》發表論文“保定市高校文化對城市文化的影響及提升方法研究”，第一作者；
2017年4月《青年文學家》發表論文“斯托夫人筆下的白人女性形象解讀”，第一作者；
2017年16期《校園英語》發表論文“大數據時代背景下高校英語教學策略探討”，第一作者；
2018年3月《科教導刊》發表論文“大學英語翻譯教學中的問題與對策”，第一作者；
2018年4月《文藝生活》發表論文“創客教育在大學英語教學中的應用”，第一作者。
2013年2月《北方文學》發表論文“幸福之花在自己手中綻放”，第二作者；
2016年6月《青春歲月》發表論文“英語翻譯能力的提高與大學四級通過率的關系研究”，第二作者；
2017年2月《科教導刊》發表論文“四級改革后提高英語聽力水平的途徑探索”，第二作者；
2017年5月《科教導刊》發表論文“大學英語四級聽力改革對聽力教學的反撥效應”，第二作者；
2015年20期《青春歲月》發表論文“結合教學實踐淺談獨立學院學生英語四級翻譯存在的問題及解決途徑”，第三作者； |
6 | 破格條件 | |
7 | 推薦單位
意見 | 意見： 審核人簽名： 負責人簽名：
年 月 日 |
8 | 主管部門
意見 | 意見： 審核人簽名： 負責人簽名：
年 月 日 |
9 | 縣（市、區）
職改辦
意見 | 意見： 審核人簽名： 負責人簽名：
年 月 日 |
10 | 設區市、
省直管縣（市）、省直部門職改辦意見 | 意見： 審核人簽名： 負責人簽名：
年 月 日 |
11 | 省職改辦
意 見 | 意見：
審核人簽名： 負責人簽名：
年 月 日 |
填表說明：
1、此表由申報人員本人按照申報相應專業資格條件填寫并經組織審核后，逐級上報。
2、一律正反打印，一式三份，其中一份在單位公示使用，兩份裝袋供省職改辦存檔和高級評委會使用。
3、行政職務包括股、科、處級及其以上職務。有行政職務的必須填寫，否則視為弄虛作假。
4、表中2、3、4、5、6項均指取得現專業資格后的情況。
5、“取得現任職資格后基層工作年限”欄，僅教育、衛生專業申報人員填寫。
6、屬正常晉升人員“破格條件”欄不再填寫。
7、表中7—11項填寫明確意見：××同志所有申報材料是否真實、有效，是否符合任職條件，是否準予申報。 |
