2025年4月30日環(huán)境產品教研室召開了一場環(huán)境設計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設研討會，會議聚焦如何通過優(yōu)化課程體系，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力。共同探討專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的融合路徑。
會上，教研室主任石晶晶指出，當前環(huán)境設計行業(yè)正經歷深刻變革，對創(chuàng)新型人才的需求日益增長。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程應緊密結合行業(yè)動態(tài)，引導學生關注新興技術和設計理念，如人工智能輔助設計、可持續(xù)發(fā)展設計等，培養(yǎng)學生解決復雜問題的能力。李媛老師從企業(yè)角度出發(fā)，分享了實際項目中的創(chuàng)新案例，并強調企業(yè)需要具備跨學科知識和實踐經驗的人才，建議課程增加實踐環(huán)節(jié)，讓學生在真實項目中鍛煉能力。
在課程建設討論環(huán)節(jié)，參會者圍繞教學內容、教學方法和評價體系展開熱烈討論。有教師提出，應引入更多實際案例和項目，采用項目驅動式教學，讓學生在實踐中學習。還有人建議，建立多元化評價體系，不僅關注學生的設計成果，還要評估學生的創(chuàng)新思維、團隊協(xié)作和溝通能力。此外，研討會還探討了如何整合校內外資源，為學生提供更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺和機會。
本次研討會為環(huán)境設計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設提供了新思路，明確了未來的發(fā)展方向。通過加強教育與行業(yè)的緊密聯(lián)系，推動課程內容與實踐的深度融合，有望培養(yǎng)出更多適應時代需求的創(chuàng)新型環(huán)境設計人才。
（環(huán)境產品設計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設研討會）