為推動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)與地方非遺文化深度融合，探索傳統(tǒng)工藝在空間設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品、鄉(xiāng)村景觀中的創(chuàng)新應(yīng)用路徑，2026年6月17日下午，保定理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)冉姌、陳天宇、王沂寧前往雄安新區(qū)王樂(lè)修京簧竹木雕刻技能大師工作室走訪(fǎng)研學(xué)，與省級(jí)非遺京簧竹刻第四代傳承人王樂(lè)修大師開(kāi)展深度交流研討。
走訪(fǎng)期間，王樂(lè)修大師帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)逐一參觀工作室館藏竹刻擺件、文房器物、鏤空竹藝燈具、景觀裝飾構(gòu)件等代表作，細(xì)致講解選材、制簧、打磨、分層雕刻全套十余道傳統(tǒng)工序，分享京簧竹木雕刻從宮廷貢品到當(dāng)代生活化文創(chuàng)、鄉(xiāng)村裝飾構(gòu)件的演變歷程。老師們近距離觀摩大師現(xiàn)場(chǎng)雕刻實(shí)物，認(rèn)真記錄工藝細(xì)節(jié)、紋樣構(gòu)圖、竹木材質(zhì)特性，沉浸式感受傳統(tǒng)匠人精益求精的創(chuàng)作精神。
環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師與非遺大師王樂(lè)修交流
參與走訪(fǎng)的專(zhuān)業(yè)教師表示，此次走進(jìn)非遺一線(xiàn)工坊，直觀觸摸傳統(tǒng)工藝內(nèi)核，為課堂教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)科競(jìng)賽挖掘了極具地域特色的創(chuàng)作資源。后續(xù)環(huán)境設(shè)計(jì)教研室將把本次交流成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，把京簧竹木雕刻的工藝美學(xué)、文化內(nèi)涵融入空間設(shè)計(jì)、材料與構(gòu)造、陳設(shè)品設(shè)計(jì)等核心方向，以非遺文化厚植學(xué)生文化自信，培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)底蘊(yùn)與現(xiàn)代創(chuàng)新能力的環(huán)境設(shè)計(jì)人才。
下一步，藝術(shù)學(xué)院將持續(xù)深挖保定、雄安本土非遺資源，常態(tài)化開(kāi)展大師工作室走訪(fǎng)、非遺研學(xué)、校地合作項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，構(gòu)建“非遺+設(shè)計(jì)”特色育人體系，以專(zhuān)業(yè)力量助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，服務(wù)雄安新區(qū)文化建設(shè)與鄉(xiāng)村振興發(fā)展大局。