家校攜手，溫情不散，當(dāng)冬日的暖陽灑滿燕趙大地，保定理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院響應(yīng)學(xué)校“冬日暖陽”家訪活動(dòng)號(hào)召，以“家校協(xié)同、以愛育人”為初心，組織輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)開啟了一場(chǎng)純實(shí)地走訪的暖冬家訪行動(dòng)。用腳步丈量教育溫度，用話語傳遞關(guān)懷力量，讓藝術(shù)育人的溫情穿透寒冬，讓家校共育的紐帶更加堅(jiān)韌。
精心準(zhǔn)備，同心同力
輔導(dǎo)員們更是提前深耕“功課”，針對(duì)藝術(shù)生專業(yè)特性，逐一整理學(xué)生在校期間的專業(yè)課成績(jī)、創(chuàng)作實(shí)踐成果、參賽獲獎(jiǎng)證書等資料，形成專屬“成長(zhǎng)檔案”。與此同時(shí)，美育教育中心董森主任也準(zhǔn)備了精美的對(duì)聯(lián)，為本次家訪增添濃濃溫情，愿以墨香寄期許，家校同心共育花開。慰問物資則聚焦家庭生活所需，學(xué)校統(tǒng)一采購了優(yōu)質(zhì)米面糧油等生活物資，每一份沉甸甸的物資都承載著對(duì)學(xué)生家庭的牽掛與暖心關(guān)懷。
誠(chéng)意滿滿，“藝”心一意
帶著滿滿的誠(chéng)意與精心準(zhǔn)備的“暖心行囊”，輔導(dǎo)員們踏著冬日的晨光，正式出發(fā)，走進(jìn)學(xué)生家庭。沒有繁瑣的流程，只有拉家常般的真誠(chéng)互動(dòng)，讓每一次家訪都充滿溫情與力量。
從校園到家庭，從作業(yè)本上的批注到家長(zhǎng)口中的日常，輔導(dǎo)員們打破屏幕與距離的隔閡，讓家長(zhǎng)讀懂孩子在校的努力，也讓自己看清學(xué)生成長(zhǎng)背后的故事。家訪的意義，從來不止于 “走一趟”，而是用腳步丈量責(zé)任，用真心傳遞溫度，讓每一個(gè)孩子都能在家校攜手的呵護(hù)下，向陽生長(zhǎng)。
實(shí)地走訪，情暖萬家
傾聽心聲，精準(zhǔn)賦能
“孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)還很靦腆，現(xiàn)在不僅能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)創(chuàng)作，還在學(xué)校獲獎(jiǎng)。”輔導(dǎo)員向家長(zhǎng)娓娓道來學(xué)生在校的成長(zhǎng)點(diǎn)滴：從課堂上專注打磨作品的執(zhí)著，到參與校園活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)；從生活中依賴他人的青澀，到學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間、主動(dòng)分擔(dān)責(zé)任的成熟。
每一個(gè)具體的事例、每一個(gè)細(xì)微的變化，都讓家長(zhǎng)真切感受到孩子的蛻變。家長(zhǎng)捧著孩子的獎(jiǎng)狀，反復(fù)翻看，滿是驕傲與欣慰。
溫暖關(guān)懷，暖意融融
交流中，認(rèn)真了解學(xué)生居家生活安排、假期創(chuàng)作計(jì)劃，以及家庭在教育過程中遇到的困惑與訴求。家長(zhǎng)擔(dān)憂孩子 假期缺乏學(xué)習(xí)氛圍，容易懈怠，輔導(dǎo)員當(dāng)即分享假期學(xué)習(xí)方法；家長(zhǎng)關(guān)注藝術(shù)生就業(yè)前景，輔導(dǎo)員結(jié)合行業(yè)趨勢(shì)，詳細(xì)解讀專業(yè)就業(yè)方向，提供我校校企合作信息。
閉環(huán)賦能，共育未來
家訪過程中，輔導(dǎo)員將帶來的禮品以及美育教育中心撰寫的春聯(lián)親手送到家長(zhǎng)手中，輕聲說道：“這是學(xué)校的一點(diǎn)心意，希望能為家里的冬日生活添一份溫暖。”這份樸實(shí)的關(guān)懷讓不少家長(zhǎng)感動(dòng)不已。
對(duì)于這樣在校表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，輔導(dǎo)員詳細(xì)記錄實(shí)際情況，逐一告知學(xué)校，對(duì)學(xué)生本身表示鼓勵(lì)與認(rèn)可。一杯熱茶、一句問候、一份暖心物資、一次促膝長(zhǎng)談，輔導(dǎo)員們用真心換真心，讓教育的溫情在寒冬中靜靜流淌，也讓學(xué)校與家庭的距離越來越近。
教育是一場(chǎng)學(xué)校與家庭的雙向奔赴，家訪是一次以愛為名的溫情相遇。保定理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院將始終堅(jiān)守 “以生為本” 的育人理念，以藝術(shù)為橋、以愛心為紐帶，持續(xù)深化家校社協(xié)同育人實(shí)踐，用腳步丈量責(zé)任，用真心傳遞溫暖，讓每一位藝路追夢(mèng)的學(xué)子都能在學(xué)校與家庭的共同護(hù)航中，繪就屬于自己的青春華章。