知行合一，勞藝同行。為深化勞動教育與專業實踐融合，先后走進古動物博物館與美術館開展講解實踐活動。同學們化身志愿講解員，以聲音為媒介、以勞動為載體，在服務大眾、講解科普的過程中夯實專業能力，體悟勞動價值，展現播音學子獨有的風采。
1.以聲傳藝 以勞潤心
走進古動物博物館，琳瑯滿目的化石標本、厚重悠遠的自然歷史，成為同學們全新的 “講解舞臺”。此次志愿講解既是專業實訓，也是一次實打實的勞動實踐。本質就是專業與實踐相結合是生動的戰場。
前期，大家主動查閱史料、梳理展品背景、反復打磨講解詞，逐字調整語氣、語速與情感表達，在案頭準備中體會深耕細作的勞動態度。現場，同學們站姿端正、吐字清晰，結合播音專業語言表達技巧，生動講解古生物演化歷程、化石背后的趣味知識。
從字詞斟酌到現場宣講，每一份付出都是勞動的積累；從理論知識到實景輸出，每一次表達都是專業的成長。同學們認真服務來訪觀眾，耐心答疑、細致解說，用專業之聲傳遞自然科普魅力，在志愿勞動中踐行青年擔當。
2.聲承文脈 勞踐初心
告別遠古秘境，同學們移步美術館，開啟藝術賞析與講解實踐之旅。美術館內，一幅幅畫作、一件件藝術作品承載著創作者的巧思與情懷，也對講解者的語言功底、藝術素養提出更高要求。
結合播音主持的語言藝術，同學們立足作品本身，深挖創作理念、構圖意境與藝術內涵，將專業發聲技巧和藝術理解相融。講解過程中，大家語調舒緩有度、表達娓娓道來，帶領觀眾讀懂畫面意境、感受藝術溫度。
不同于常規課堂，場館講解需要全程專注、主動服務，是腦力與體力兼具的勞動實踐。同學們全身心投入崗位，認真對待每一次講解服務，在實踐中鍛煉臨場應變、語言塑造能力，也在沉浸式賞藝、用心服務中提升審美素養，體會勞動帶來的充實與收獲。
3.以聲傳藝 以勞潤心
本次博物館、美術館志愿講解實踐活動，是我院推進專業教育與勞動教育深度融合的生動嘗試。播音專業學子將語言藝術融入勞動實踐，在行走中學習，在服務中成長。
未來，我院也將持續搭建多元化實踐平臺，讓同學們在各類勞動實踐中錘煉專業、涵養品格，以青春之聲傳播文化，以實干姿態奔赴前路，綻放藝術學子獨有的光彩！