為進(jìn)一步規(guī)范和完善學(xué)院學(xué)位管理工作，加深全院教職工對(duì)學(xué)位相關(guān)法規(guī)政策的理解，2024年12月25日，藝術(shù)學(xué)院借助學(xué)院例會(huì)，深入解讀《學(xué)位法》和學(xué)校學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則。此次解讀會(huì)議在學(xué)院會(huì)議室B-1109舉行，全院教職工齊聚一堂，共同參與這場(chǎng)重要的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
會(huì)上，院長(zhǎng)郭國(guó)鋒首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)位管理工作在人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵地位，指出準(zhǔn)確把握《學(xué)位法》和學(xué)校學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則是提升教學(xué)質(zhì)量、保障學(xué)生權(quán)益的重要基礎(chǔ)。隨后，教學(xué)副院長(zhǎng)董玲潔從立法背景、主要內(nèi)容、核心條款等方面對(duì)《學(xué)位法》進(jìn)行了全面闡釋，讓全院教職工們深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家在學(xué)位管理方面的頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略布局。
在解讀學(xué)校學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則時(shí)，董院長(zhǎng)結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，對(duì)細(xì)則中的學(xué)位申請(qǐng)條件、審核流程、特殊情況處理等關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)說明，重點(diǎn)解讀此次新修訂的學(xué)校學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則中關(guān)于學(xué)位授予條件方面的規(guī)定，分析了在實(shí)際操作過程中需要注意的問題和容易出現(xiàn)的誤區(qū)。教職工們認(rèn)真聆聽，對(duì)學(xué)位管理工作的嚴(yán)肅性和規(guī)范性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
解讀結(jié)束后，進(jìn)入互動(dòng)交流環(huán)節(jié)。老師們就教學(xué)過程中遇到的與學(xué)位相關(guān)的問題展開熱烈討論，如實(shí)踐課程成績(jī)對(duì)學(xué)位授予的影響、畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)等。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人一一進(jìn)行了解答，并表示將充分收集教職工的意見和建議，不斷完善學(xué)院的學(xué)位管理工作。
此次利用學(xué)院例會(huì)進(jìn)行的政策解讀活動(dòng)，不僅提高了藝術(shù)學(xué)院教職工對(duì)《學(xué)位法》和學(xué)校學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則的認(rèn)知水平，也為學(xué)院進(jìn)一步規(guī)范學(xué)位管理、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來，藝術(shù)學(xué)院將持續(xù)關(guān)注學(xué)位政策動(dòng)態(tài)，不斷優(yōu)化教學(xué)管理工作，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才，推動(dòng)學(xué)院教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。