9月11日，我院環境設計教研室在1115辦公室召開關于專業特色與課程思政融合的研討會。本次會議旨在深入挖掘環境設計專業的特色優勢，探索課程思政與專業教育的深度融合路徑，以進一步提升教學質量，培養具備專業素養與高尚品德的復合型人才。
會議由環境設計教研室冉姌主任主持，全體教研室教師出席。會上，冉主任首先對環境設計專業的歷史沿革、發展現狀以及未來趨勢進行了全面梳理，強調了在當前社會背景下，環境設計專業應更加注重創新與實踐，同時也要加強學生的思政教育，培養具有社會責任感的設計師。
隨后，與會教師圍繞環境設計專業的特色與課程思政的融合展開了深入探討。教師們一致認為，環境設計專業應充分利用其在空間設計、藝術審美、生態環保等方面的獨特優勢，將思政元素自然融入專業課程中，如通過設計實踐項目引導學生關注社會熱點、參與公益事業，或通過案例講解引導學生樹立正確的環境觀、文化觀。
在會議的高潮部分，幾位教師就課程思政與專業教育融合的實踐案例進行了分享。他們提到，在課程設計中融入思政元素，不僅有助于提升學生的專業素養，還能培養學生的創新思維、團隊協作能力和社會責任感。同時，專家們也強調了教師在課程思政建設中的關鍵作用，教師應不斷提升自身的思政素養和教學能力，以更好地引導學生。
最后，教研室主任冉主任對會議進行了總結。強調，環境設計教研室將繼續深化教育教學改革，積極探索課程思政與專業教育融合的新模式、新方法，努力培養更多具備專業素養與高尚品德的復合型人才，為推動環境設計事業的繁榮發展貢獻力量。
