近日，藝術(shù)學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)2024級(jí)學(xué)生在馬夢(mèng)宇老師的指導(dǎo)下，順利完成《紀(jì)錄片制作》課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，共創(chuàng)作出8部主題鮮明、內(nèi)容扎實(shí)的紀(jì)錄片作品。課程貫穿“理論結(jié)合實(shí)踐”的教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生完整參與從選題策劃、實(shí)地拍攝到后期剪輯的全流程。
一、選題立魂 調(diào)研扎根
本次實(shí)踐以“真實(shí)底色+人文敘事”為核心，貫穿選題、拍攝、剪輯全流程。前期籌備階段，各小組經(jīng)多輪頭腦風(fēng)暴，結(jié)合紀(jì)實(shí)創(chuàng)作趨勢(shì)與在地文化元素，敲定主題基調(diào)與敘事邏輯，細(xì)化采訪清單、拍攝場(chǎng)景等細(xì)節(jié)，打磨出兼具真實(shí)性與故事性的拍攝腳本。
中期拍攝時(shí)，同學(xué)們分工協(xié)作完成攝像、收音等工作，面對(duì)光線波動(dòng)、環(huán)境音干擾等難題，馬老師針對(duì)性指導(dǎo)參數(shù)調(diào)整、景別組合等技巧，助力捕捉鮮活紀(jì)實(shí)瞬間。
后期階段，大家歷經(jīng)素材分揀、粗剪、精剪等環(huán)節(jié)，在老師指導(dǎo)下優(yōu)化敘事節(jié)奏、強(qiáng)化情感落點(diǎn)，完成字幕與配樂(lè)包裝，確保作品質(zhì)感。
二、鏡頭追光 敘事留真
8部作品聚焦多元主題，各有亮點(diǎn)。《衡水以北的305公里》以賈佳慧的成長(zhǎng)軌跡為切口，通過(guò)305公里的物理與人生距離，探討教育模式、人才流動(dòng)等深層議題；《慈風(fēng)知閣意》圍繞近800年歷史的大慈閣，從歷史、建筑、信仰等五大板塊挖掘文化密碼，展現(xiàn)城市記憶載體的立體形象。《花絨記》《老糖續(xù)新篇》《石韻千年》《榫卯匠心》聚焦非遺技藝，記錄絨花、糖畫、曲陽(yáng)石雕、榫卯工藝的傳承與創(chuàng)新，凸顯匠人堅(jiān)守與時(shí)代活力；《相聲守藝人》濃縮藝人二十八年堅(jiān)守歷程，詮釋傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承真諦；《煙火賡食》聚焦直隸官菜“雞里蹦”，通過(guò)多元視角展現(xiàn)美食背后的煙火氣息與文化傳承。
三、理論筑基 實(shí)踐賦能
通過(guò)本次實(shí)踐，學(xué)生們不僅扎實(shí)掌握了紀(jì)錄片制作的專業(yè)技能，更在深入生活的創(chuàng)作中提升了敘事能力與人文關(guān)懷。課程充分體現(xiàn)了廣播電視編導(dǎo)專業(yè)“以實(shí)踐促學(xué)習(xí)”的教學(xué)成效，為學(xué)生未來(lái)的專業(yè)發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
