2023級視覺傳達設計專業書籍裝幀設計實訓課程結課作業已按時完成，共187份手工立體書作品，經過教師的嚴格評審，68份作品憑借出色的設計表現力、文化內涵與工藝完成度脫穎而出，獲評優秀作業。
本次實訓課程以“手工立體書創作”為核心，旨在通過實踐教學提升學生的書籍裝幀設計能力、手工制作技藝與文化創意表達水平。課程鼓勵學生立足多元主題進行創作，最終形成了非遺文化傳承、保定地域特色、兒童繪本創新三大核心主題板塊，每一份作品都凝聚著學生們的巧思與匠心。
在非遺主題板塊，學生們將剪紙、皮影、刺繡等傳統非遺技藝與立體書的空間結構相結合，讓古老文化在紙頁間“活”了起來。有的作品以分層折疊工藝還原皮影戲的經典場景，燈光穿透書頁時，人物剪影靈動鮮活；有的則用刺繡點綴立體書頁邊緣，將蘇繡的細膩與書籍的實用性巧妙融合，既展現了非遺技藝的獨特魅力，又賦予了立體書別樣的藝術質感。
保定地域特色板塊的作品充滿濃郁的鄉土情懷與文化底蘊。學生們深入挖掘保定的歷史文脈、民俗風情與城市符號，將直隸總督署、古蓮花池、保定老調、驢肉火燒制作技藝等元素融入設計。部分作品采用立體折疊、彈出式結構，翻開書頁即可呈現古蓮花池的亭臺樓閣，或是再現保定老調的演出場景，讓讀者在翻閱過程中沉浸式感受保定的城市魅力與文化內涵。
兒童繪本板塊則聚焦童趣與互動性，作品色彩明快、造型可愛，充分考慮兒童的認知特點與閱讀習慣。學生們運用翻翻頁、抽拉頁、立體彈跳等趣味結構，搭配溫馨的故事內容，打造出兼具觀賞性與互動性的兒童讀物。有的繪本以自然科普為主題，通過立體結構展現動植物的生長過程；有的則圍繞親情、友誼等主題，用溫暖的畫面與巧妙的設計傳遞正能量。
手工立體書創作是書籍裝幀設計課程的重要實踐環節，要求學生從主題構思、版式設計到材料選擇、手工制作全程參與，既鍛煉了學生的設計思維與動手能力，又培養了他們的文化素養與創新意識。
此次結課作業展示不僅是對實訓課程教學成果的一次集中展示，也為學生提供了交流學習、展示自我的平臺。這些手工立體書作品兼具藝術性、實用性與創新性，讓人眼前一亮，既感受到了傳統工藝與現代設計的碰撞融合，也看到了同學們的無限潛力。未來，該課程將繼續深化實踐教學改革，注重培養學生的創新能力與文化傳承意識，為視覺傳達設計行業輸送更多優秀人才。