為了更好的進(jìn)行教學(xué)工作，2024年3月27日下午學(xué)校組織了"OBE理念"專題培訓(xùn)會(huì)。外國語學(xué)院在新綜合樓907就此專題進(jìn)行了討論和分享。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)李亞紅院長及全體教師參加了會(huì)議。教學(xué)副院長孫柳、英語教研室周軒主任、商務(wù)英語教研室寇立葉主任對(duì)目前"OBE理念"進(jìn)行了講解。
李亞紅院長在會(huì)上強(qiáng)調(diào)了“OBE理念”專題培訓(xùn)的重要性。 OBE教學(xué)理念（Outcome-Based Education，基于結(jié)果的教育）強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、全面發(fā)展。其最終目標(biāo)是使得學(xué)生能夠在現(xiàn)實(shí)生活中，以高素質(zhì)的行動(dòng)者方式參與到事業(yè)的建設(shè)中去。OBE主要思想貫穿于課程設(shè)置、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式等多個(gè)教育環(huán)節(jié)。
此外， 教學(xué)副院長孫柳院長鼓勵(lì)教師要以飽滿的熱情貫徹“OBE理念”。首先，確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。OBE教育理念把學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展作為具體的結(jié)果來考慮，因此眾多OBE課程都設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)及相關(guān)的參考標(biāo)準(zhǔn)，確立起明確、可操作的目標(biāo)，這樣有利于教師及學(xué)生的教、學(xué)、評(píng)工作，能夠激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，有助于形成有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
再次，周軒主任也提出了OBE教育理念強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為本，注重個(gè)別情況，關(guān)注學(xué)生成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法、策略的培養(yǎng)，教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)是寓教于樂、多樣化的。教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嘗試多種方法授課，比如組織討論、案例研究、小組協(xié)作等，學(xué)生在這樣的過程中可以互相激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。
最后，李亞紅院長指出OBE教育理念對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升至關(guān)重要。它要求課程的組織安排、授課內(nèi)容、教學(xué)方法等多方面都要適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)，具體教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)方式應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的發(fā)展和成果為中心，以學(xué)生的需求和能力為重點(diǎn)。