為引導(dǎo)醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)子明晰職業(yè)發(fā)展方向，涵養(yǎng)醫(yī)學(xué)人文情懷，助力同學(xué)們開啟神圣的醫(yī)學(xué)之旅，2026年5月26日保定理工學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)院特邀王曉亞老師在一教211報(bào)告廳開展“醫(yī)路領(lǐng)航：職業(yè)認(rèn)知與人文素養(yǎng)”專題講座，康復(fù)醫(yī)學(xué)院學(xué)子到場(chǎng)聆聽學(xué)習(xí)。
講座伊始，王曉亞老師以“開啟神圣的醫(yī)學(xué)之旅”為主題，結(jié)合自身豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)與職業(yè)感悟，為同學(xué)們搭建起醫(yī)學(xué)職業(yè)認(rèn)知的框架。她從醫(yī)學(xué)職業(yè)的核心特質(zhì)、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、崗位能力要求等多個(gè)維度展開講解，幫助同學(xué)們跳出課本局限，建立對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)的系統(tǒng)性認(rèn)知，厘清職業(yè)發(fā)展路徑，明確在校期間的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與成長(zhǎng)目標(biāo)。
在人文素養(yǎng)培育環(huán)節(jié)，王曉亞老師重點(diǎn)闡釋了醫(yī)學(xué)人文精神的重要價(jià)值。她強(qiáng)調(diào)，醫(yī)學(xué)的本質(zhì)是“人學(xué)”，醫(yī)者不僅需要精湛的專業(yè)技術(shù)，更要具備共情能力、責(zé)任意識(shí)與職業(yè)操守。她通過真實(shí)的臨床案例與行業(yè)故事，生動(dòng)展現(xiàn)了醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷在診療過程中的重要作用，引導(dǎo)同學(xué)們樹立“以患者為中心”的職業(yè)理念，在未來的從醫(yī)道路上，既要錘煉專業(yè)本領(lǐng)，也要堅(jiān)守醫(yī)者仁心。
本次“醫(yī)路領(lǐng)航”專題講座現(xiàn)場(chǎng)氛圍莊重而熱烈，同學(xué)們?nèi)倘褙炞ⅰ⒄J(rèn)真聆聽，不時(shí)提筆記錄要點(diǎn)。大家紛紛表示，這場(chǎng)講座不僅加深了自身對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)的理解，更真切認(rèn)識(shí)到人文素養(yǎng)對(duì)于醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要價(jià)值，今后將以更堅(jiān)定的信念、更飽滿的熱情投入專業(yè)學(xué)習(xí)，立志成長(zhǎng)為兼具過硬專業(yè)能力與溫暖人文情懷的醫(yī)學(xué)人才。
此次講座也是學(xué)院落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推進(jìn)高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的重要舉措。后續(xù)學(xué)院將持續(xù)開展職業(yè)指導(dǎo)、素養(yǎng)提升等系列活動(dòng)，為學(xué)子們的從醫(yī)之路保駕護(hù)航，助力大家在守護(hù)生命健康的征程中步履不停、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
編輯人：楊梓萱