學院召開2014年暑期實習總結暨表彰大會
為表彰先進，交流經驗，2014年10月23日下午14:30，我院在報告廳隆重召開“2014年暑期實習表彰大會”。出席本次大會的領導有：教學總監張偉、執行院長楊高峰、院長助理、教務處長于凇波、教學督導趙喜文以及各系主任、書記。會議由教務處副處長呂曉嫻主持。
大會開始，各系通過視頻對暑期實習情況和成果進行了精彩的展示，綜合回顧了暑期實習情況。隨后，實習指導教師代表和優秀實習生代表先后作了發言，他們從不同方面對暑期專業實習的經驗進行了總結并提出了需要注意的問題。之后，院長助理、教務處處長于凇波宣讀了《關于表彰2014年暑期實習優秀實習指導老師和優秀實習生的決定》，教學總監張偉和教學督導趙喜文先后為獲獎者頒發了榮譽證書。
大會最后，執行院長楊高峰在聽取各系匯報后對2014年暑期實習工作作了總結講話。講話中，楊院長對暑期實習工作提出了5點肯定意見：1、學生的綜合能力得到顯著提高，專業素質明顯增強；2、培養了學生吃苦耐勞、團結協作的精神；3、強化了教師的組織能力，促進了教師隊伍整體素質的提高；4、實習保障有力到位；5、多維度的實習總結交流會成果顯著。
2014年的暑期實習工作已經圓滿結束，這次實習匯聚了各級領導、專家以及老師們的汗水和辛勞，取得了較好成績，對我院培養高素質應用型人才有著重大意義。通過此次暑期實習，我院全體師生定會進一步發揚吃苦耐勞的精神，腳踏實地、開拓進取，為實現我院百年名校的目標貢獻自己的力量。
（教務處供稿）
我院第十屆“世紀之星”英語演講大賽圓滿落幕
為更好的營造外語學習氛圍，激發廣大師生苦練口語的熱情，我院第十屆“世紀之星”英語演講大賽在學術報告廳隆重舉行。出席本次大賽的領導有我院教務處副處長、評建辦公室主任呂曉嫻，外語系主任張現彬，外語系教師賈巍、趙巖、李歡、李亞紅、趙靜等5人擔任本次比賽評委。
大賽第一項，首先是教務處副處長呂曉嫻致開幕詞，她表示：此次英語大賽的舉辦，旨在提高同學們的專業素養，它既是大學生鍛煉能力、施展才華的舞臺，又是加強和改善大學生英語口語水平的有效途徑，對培養英語方面的人才具有重要的作用。
經過初賽的激烈角逐，共有10位選手脫穎而出進入復賽。比賽內容由學院統一安排，分為命題演講和回答問題兩個環節。每位選手圍繞“Change the Unchangeable”主題進行為時3分鐘的演講，演講完畢后評委就選手命題演講的內容提出問題。
賽后，張現彬主任進行了總結講話，他針對選手們存在的不足提出了合理化建議，并重點講述了英語演講的學習方法和技巧。
此次比賽，共設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎4名，工程1301班王朝榮獲本次大賽一等獎，土木工程1201班徐翌、財務管理1301班李謙榮獲二等獎，財務管理1302班鐘函爽、會計1219班李小翠、寶石鑒賞1403班葛秋怡榮獲三等獎。本次大賽一等獎獲得者將由學院推薦參加河北省第十四屆“世紀之星”英語演講大賽復賽和決賽。
通過此次比賽，學生們在提高綜合運用英語能力的同時，也為我院今后全面推進素質教育提供了保證，希望在今后的教育教學工作中，在老師們的帶動影響下會有更多的學生們積極參與到此類活動中去。
我院召開2015屆畢業論文指導教師審查會
2014年10月17日上午9點，我院2015屆畢業論文指導教師審查會在行政樓會議室舉行。執行院長楊高峰、副院長馮浩樓、各系負責人及教學督導參加了本次會議。會議由院長助理、教務處長于凇波主持。
會上，于凇波處長首先對指導教師資格認定的管理辦法做了簡單介紹，并對認定規則、程序等進行了說明。隨后，參會成員根據各系上報的匯總材料，對參加本屆畢業生論文指導的教師資格進行一一審核。審核過程中，領導們聽取各系負責人的情況匯報，并對指導教師管理辦法提出合理化建議。
審查會結束后，馮浩樓副院長對本次會議做了總結發言。發言中，他首先對本屆畢業論文指導教師的審查工作做出充分肯定，同時對下一步工作做出指示，要求各系進一步落實會議精神并按要求完成指導教師資格審核和認定，教務處要統一對各系認定進行復審并匯總后交由教務處處長審批。最后他表示，大家要振奮精神，多干實事，少說空話，開拓進取，爭取圓滿順利的完成本屆畢業論文指導工作。最后，衷心祝愿大家身體健康、工作順利，學習進步，萬事如意！
（教務處供稿）
2014年10月9日下午四點，我院工程技術系在2教309召開了2014學年度暑期實習交流總結會。本次實習交流總結會本著“彼此了解、相互交流、取長補短、各抒己見”的基本原則召開。參加本次研討會的領導老師有：工程技術系主任周惟公，教學副主任張建華，教學秘書彭嘉，相關教研室的暑期實習指導老師以及教務處的吳婭平、李寧老師等。本次實習總結研討會涉及我系5個專業的9個實習，指導教師33人次，實習學生1000余人次，共16個實習地點，實習工作從6月16日開展到9月4日結束，歷時2個多月。
本次總結研討會由教學副主任張建華主持，按照機制專業、測繪專業、土木專業、安全工程專業、勘察技術與工程專業的順序依次匯報。董敬莎老師代表機制教研室首先對13級機制專業的認識實習及金工實習做了總結，總結分析了實習的過程和經驗，也認識到自身的不足，并提出明年實習計劃的改進辦法。測繪專業的魏向輝老師則對11級、12級、13級的4個實習進行了總結，他著重講了對我系測繪工程專業“2+2學生培養模式”的探索與思考。土木工程專業在培養方案更改后，增加了大一學生暑期的認識實習，教研室主任趙蘭敏老師對這次實習工作中出現的問題做了深入的思考并提出具體的解決方案。安全工程專業的認識實習由孫朋娟老師負責，由于是新專業第一次進行實習，他們需要制定教學計劃和教學大綱，聯系實習單位，編寫實習指導書，并充分利用機械專業實習基地實習。在總結實習會上，大家都悉心聽取了周主任的意見和建議，并深刻認識到實習中存在的問題，提出了相應的解決辦法?？辈榧夹g與工程專業作為我系的新增專業，本次暑期實習由地科系的地質教研室負責，但作為教研室主任，劉永剛老師依然通過學生了解實習情況，仔細準備本次總結會，吸取經驗教訓，并提出了以后實習的發展方向。
在研討會進行的過程中，各教研室相關指導老師也加入到了討論中。土木教研室張洪泉老師提出在以后的實習中，指導教師應提前出去考察實習基地，先對實習地基本情況有所了解。魏建國教授則著重講了教師如何在實習中教學。安全工程專業的周陽老師講了教學資源的整合，即安全工程專業與其他專業的聯系和區別。其他教研室老師也在研討會上紛紛發言，整個研討會在緊張激烈的氛圍中進行。
最后，周主任對本次研討會做了總結發言。他強調指出：實習是我院人才培養的重要組成部分。首先，我們應重視實踐教學，加大精力的投入，培養應用型人才；其次，我們要開源節流，勤儉辦學，學會如何收集資料并進行探討；最后，我們必須將學習與工作緊密相結合，增強校企合作的理念，實現共贏。周惟公主任的總結鞭辟入里，發人深省，相信會對我系未來的實踐實習中起到重要的指導作用。
（工程系供稿）
環境藝術設計教研室召開教學研討會
2014年10月10日下午，環境設計教研室在專業負責人周健老師的帶領下召開專業教學教研討會，本次會議以如何提高環境藝術設計教學水平，促進人才培養為主題召開。會議主要討論了三個方面的內容：
1. 為響應學院號召，針對下發的《關于錄入與上報2014-2015第2學期計劃的通知》，環境設計專業進行了課程安排，擬定安排新學期教學內容研究，準備教學大綱以及教案為主。在排課問題上周主任按照每個老師所學的專業方向以及個人能力進行了科學分工，承擔一定的教學任務是每個老師的義務和責任，也有利于提高教師的專業知識能力及全面發展。
2.課程進度情況，周主任在每位教師匯報了課程進度后對課程進度工作進行了指導和建議，并對各專業教師的教案及課程總結進行檢查。
3.對“三教一表”的準備與檢查，本學期已經上了六周的課，由于環藝課程的特殊性，因此周主任要求“三教一表（教師、教室、教材、課表）”，要求每位教師在上課前必須對教學內容準備全面，在自己的教學工作中展現專業教師應有的藝術天性，追求自己的課堂價值。
根據討論的會議結果，環境藝術設計專業教研室制定了相應的每周學術交流活動，時間暫定于每周五舉行。學生老師均可參加，交流內容以環境設計教學為主。
（信工系供稿）
長城學院迎來正能量新風尚
——記經濟系教師周少燕
在學院大力弘揚校園正能量精神的同時，我院強大的師資隊伍中涌現出一批愛崗敬業的優秀年輕教師，他們長年累月不辭辛苦地堅守在教學崗位第一線上，這也成為學院教育教學工作中一道亮麗的風景線。
清晨七點半左右，校園里的學生們或者在教室里晨讀或者匆匆走在上課的路上。而此時的一教門前只見學生們爭先恐后的圍著一名教師問問題，老師有條不紊、耐心的講解著。走近一探才知，這是一群經濟系大四的學生們，而為他們答解疑難的正是經濟系的專職教師周少燕。經了解得知，當下正值同學們畢業論文初期準備階段，周老師作為他們的論文指導教師對學生們的論文撰寫尤為重視，最近，經常利用課余時間為學生們指導論文，下班后也主動加班為同學們進行課下輔導，幾乎每天都忙到很晚。
今早，當得知部分學生要提早趕赴實習單位，為了讓他們既能不耽誤行程又能按進度完成論文，周少燕老師義無返顧的減少了自己的休息時間早早趕到學校在校園內為學生們指導論文，她的這種敬業精神值得全院教職員工贊揚學習，同學們也紛紛表示對周老師這種認真負責的教學態度敬佩不已。
當然，學院像這樣愛崗敬業的事例還有很多，也希望今后的工作中每一名教職員工都能向優秀者看齊，辛勤工作，為更好地建設和諧校園，促進我院教育教學工作更上一個臺階貢獻自己的一份力量。
（教務處供稿）
傳道授業為人師，愛崗敬業樹新風
——記信息工程系教師王文麗
王文麗老師是我院信息工程系數學教研室的一名普通教師。她自2007年入校工作以來，在工作上勤懇踏實、無私奉獻,在完成基礎課《線性代數》授課的同時還承擔了《MATLAB》、《數值分析》、《計算方法》等多門專業課的教學任務。
王老師深知在日常授課過程中，要給學生“一滴水”，自己就要掌握“一桶水”，還需做“常流水”。為此，多年來王老師不斷提升自我專業知識水平。在校期間她曾主持教科研課題2項，主要參加教科研課題3項；主編教材4部，參編教材1部；獲得各項獎勵7次。講課時她因材施教，語言風趣幽默，能把抽象的公式講得令人茅塞頓開，別樣的授課方式很受同學們的歡迎。課后，她經常利用休息時間為在專業學習過程中有疑難問題的學生進行輔導。
2014年9月25日早晨，王文麗老師腳部不慎受傷，為了不耽誤學生們的課程進度，她并沒有第一時間去醫院就醫，而是強忍著傷病劇痛堅持上課，系領導和同事們擔心她的傷勢，建議其將課程進行調整，但王文麗老師說“我們不能耽誤學生的課”，毅然拄著雙拐進了教室。當她帶傷走上講臺那一刻，贏得了在場同學們的陣陣掌聲。
我們身邊還有許許多多這樣在自己崗位上默默無聞愛崗敬業的老師們。在三尺講堂上，他們是學生們的領路人；課余時間他們是學生們的良師益友。我們的老師，在平凡的工作崗位上，用自己的一言一行不斷教育和影響著學生，讓我們對他們致以崇高敬意的同時，也對他們說一聲“你們，辛苦了！”
報：中國地質大學長城學院董事會、中國地質大學（北京）、保定賀陽教育投資有限公司
送：各處室、系（部）、中心、館、后勤集團
