為進(jìn)一步加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，精準(zhǔn)掌握兼職教師工作實(shí)際與需求，充分聽取其對(duì)學(xué)校教學(xué)管理各方面的意見建議，推動(dòng)兼職教師更好發(fā)揮作用、共同提升教學(xué)質(zhì)量，我校于2025年10月23日下午在222會(huì)議室召開兼職教師座談會(huì)。副校長高寶嘉、郝書珍，校長助理兼教務(wù)處處長黃卓及兼職教師代表參會(huì)。
會(huì)議伊始，各學(xué)院兼職教師代表結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，圍繞教學(xué)工作展開深入交流。各位兼職教師聚焦教學(xué)過程中的實(shí)際問題，如課堂教學(xué)、學(xué)生管理、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等，坦誠分享經(jīng)驗(yàn)，并從提升教學(xué)效率、保障教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等角度提出針對(duì)性建議，為學(xué)校教學(xué)工作改進(jìn)提供了鮮活的一線視角。
高寶嘉副校長結(jié)合自身教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)兼職教師的意見建議作出回應(yīng)。他首先感謝兼職教師以教育情懷關(guān)心學(xué)校發(fā)展與人才培養(yǎng)，肯定其提出的對(duì)課堂教學(xué)、專業(yè)建設(shè)等方面的建議。他表示，將依托學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控系統(tǒng)，把建議轉(zhuǎn)化為實(shí)際改進(jìn)措施，同時(shí)鼓勵(lì)兼職教師繼續(xù)參與課程與學(xué)院教學(xué)改革，并強(qiáng)調(diào)教師需兼顧“教”與“學(xué)”，加強(qiáng)學(xué)生管理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)觀，助力學(xué)風(fēng)建設(shè)。
郝書珍副校長進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，兼職教師是學(xué)校教學(xué)隊(duì)伍的重要力量，學(xué)校始終重視兼職教師的歸屬感、幸福感與榮譽(yù)感培育。她指出，在人工智能與信息時(shí)代背景下，全體教師需主動(dòng)思考“如何當(dāng)好大學(xué)老師”，以創(chuàng)新教學(xué)方式點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。本學(xué)期學(xué)校將重點(diǎn)強(qiáng)化教學(xué)管理，尤其聚焦新教師課堂教學(xué)質(zhì)量提升；教務(wù)處將進(jìn)一步暢通兼職教師意見反饋渠道，同時(shí)針對(duì)“課程與補(bǔ)考時(shí)間沖突”等問題開展專項(xiàng)整頓，切實(shí)保障教學(xué)秩序。最后，郝校長希望全體兼職教師以“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以人文關(guān)懷調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生就業(yè)引導(dǎo)責(zé)任，助力學(xué)生成長成才。
此次座談會(huì)的召開，搭建了學(xué)校與兼職教師高效溝通的橋梁，不僅精準(zhǔn)掌握了兼職教師的工作需求與意見建議，更為下一步優(yōu)化兼職教師管理、提升教學(xué)質(zhì)量明確了方向，對(duì)推動(dòng)學(xué)校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。