為扎實推進(jìn)學(xué)校本科教學(xué)合格評估準(zhǔn)備工作，確保評估各項任務(wù)落到實處，11月23日，在學(xué)校診斷性評估模擬演練期間，高寶嘉教授專程蒞臨經(jīng)濟(jì)學(xué)院指導(dǎo)工作，通過聽取匯報、教師座談等形式，為學(xué)院教學(xué)發(fā)展與評估籌備精準(zhǔn)把脈。經(jīng)濟(jì)學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)、各教研室主任、教師代表及部分行政教輔人員參加了本次會議。
會議伊始，學(xué)院院長作教學(xué)工作專項匯報，從辦學(xué)思路與定位、專業(yè)課程建設(shè)、人才培養(yǎng)模式等方面全面梳理了學(xué)院教學(xué)工作的開展情況，系統(tǒng)總結(jié)了現(xiàn)有成果與待改進(jìn)方向，為后續(xù)交流研討奠定了基礎(chǔ)。
隨后，高寶嘉教授對經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)工作的扎實推進(jìn)給予了肯定，并結(jié)合評估要求與學(xué)院實際情況，提出了針對性指導(dǎo)建議。他指出，學(xué)院建設(shè)要立足學(xué)科特色、錨定學(xué)校辦學(xué)定位，在專業(yè)建設(shè)與課程設(shè)置中要具體落實舉措，明晰銜接邏輯，具象實踐路徑；人才培養(yǎng)要聚焦學(xué)院優(yōu)勢，突出人才培養(yǎng)特色模式與落地成效，以具體案例和實踐成果彰顯培養(yǎng)亮點。同時，高教授為學(xué)院下一步工作重點指明了方向：一是緊扣企業(yè)用人需求與社會發(fā)展趨勢，積極籌備微專業(yè)建設(shè)，加大應(yīng)用型課程與實踐類課程的設(shè)置比例，強(qiáng)化教學(xué)與實際場景的銜接；二是持續(xù)提升教師隊伍的學(xué)術(shù)水平與專業(yè)素養(yǎng)，以師資隊伍建設(shè)為抓手，推動學(xué)科建設(shè)再上新臺階。
最后，學(xué)院院長作總結(jié)發(fā)言。他表示，高寶嘉教授的指導(dǎo)精準(zhǔn)務(wù)實、極具啟發(fā)，為學(xué)院優(yōu)化評估材料、明確發(fā)展方向提供了重要遵循。學(xué)院將第一時間梳理指導(dǎo)意見，對標(biāo)評估要求，細(xì)化工作方案，在專業(yè)課程建設(shè)、專業(yè)特色打造、微專業(yè)籌備等方面持續(xù)發(fā)力，高質(zhì)量完成診斷性評估各項準(zhǔn)備任務(wù)。
編輯人：袁嘉璘