為扎實推進學校本科教學合格評估準備工作，確保評估各項任務落到實處，11月23日，在學校診斷性評估模擬演練期間，高寶嘉教授專程蒞臨經(jīng)濟學院指導工作，通過聽取匯報、教師座談等形式，為學院教學發(fā)展與評估籌備精準把脈。經(jīng)濟學院院領導、各教研室主任、教師代表及部分行政教輔人員參加了本次會議。
會議伊始，學院院長作教學工作專項匯報，從辦學思路與定位、專業(yè)課程建設、人才培養(yǎng)模式等方面全面梳理了學院教學工作的開展情況，系統(tǒng)總結了現(xiàn)有成果與待改進方向，為后續(xù)交流研討奠定了基礎。
隨后，高寶嘉教授對經(jīng)濟學院教學工作的扎實推進給予了肯定，并結合評估要求與學院實際情況，提出了針對性指導建議。他指出，學院建設要立足學科特色、錨定學校辦學定位，在專業(yè)建設與課程設置中要具體落實舉措，明晰銜接邏輯，具象實踐路徑；人才培養(yǎng)要聚焦學院優(yōu)勢，突出人才培養(yǎng)特色模式與落地成效，以具體案例和實踐成果彰顯培養(yǎng)亮點。同時，高教授為學院下一步工作重點指明了方向：一是緊扣企業(yè)用人需求與社會發(fā)展趨勢，積極籌備微專業(yè)建設，加大應用型課程與實踐類課程的設置比例，強化教學與實際場景的銜接；二是持續(xù)提升教師隊伍的學術水平與專業(yè)素養(yǎng)，以師資隊伍建設為抓手，推動學科建設再上新臺階。
最后，學院院長作總結發(fā)言。他表示，高寶嘉教授的指導精準務實、極具啟發(fā)，為學院優(yōu)化評估材料、明確發(fā)展方向提供了重要遵循。學院將第一時間梳理指導意見，對標評估要求，細化工作方案，在專業(yè)課程建設、專業(yè)特色打造、微專業(yè)籌備等方面持續(xù)發(fā)力，高質(zhì)量完成診斷性評估各項準備任務。
編輯人：袁嘉璘