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教學(xué)活動

精研選樹之道,賦能育人之行——學(xué)生先進典型選樹培訓(xùn)會

在高校育人的廣闊天地中,學(xué)生先進典型的選樹宛如熠熠生輝的燈塔,照亮著學(xué)子們前行的道路。為進一步提升高校輔導(dǎo)員在這方面的工作能力,一場別開生面且干貨滿滿的培訓(xùn)會盛大開啟。

高校承擔著為黨育人、為國育才的神圣使命。在學(xué)生群體中挖掘和樹立先進典型,能讓同學(xué)們真切感受到榜樣就在身邊,觸手可及。這些榜樣的力量如同星星之火,可以燎原,激勵著更多學(xué)生奮勇向前。他們是引領(lǐng)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)進取、全面發(fā)展的關(guān)鍵力量。

培訓(xùn)中強調(diào),輔導(dǎo)員要深入學(xué)生群體,練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的 “慧眼”。每個學(xué)生都有獨特的閃光點,可能隱藏在日常的學(xué)習(xí)、生活點滴之中。可以通過與學(xué)生的密切交流,從他們的興趣愛好、特長技能、為人處世等多方面去觀察。同時,充分借助學(xué)生的視角來發(fā)現(xiàn)榜樣,畢竟同學(xué)們之間朝夕相處,彼此更為了解。此外,積極舉辦各類活動,如 “感恩之星評選” 等,為那些潛在的先進典型提供展示自我的舞臺,讓他們脫穎而出。在挖掘過程中,要明晰想樹立的榜樣類型,精準把握榜樣的內(nèi)涵。比如對于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,重點宣傳其個人品行與學(xué)習(xí)方面的突出表現(xiàn);對于自強自立的典型,則著重展示其堅強不屈的一面,避免對榜樣宣傳面面俱到,導(dǎo)致內(nèi)容膚淺、教育效果不佳。

精研選樹之道,賦能育人之行——學(xué)生先進典型選樹培訓(xùn)會

樹立了先進典型,若不進行有效宣傳,就如同明珠蒙塵。培訓(xùn)指出,要全方位、多角度地向?qū)W生展示榜樣的形象性、具體性和直觀性。可以通過多種形式,如組織榜樣現(xiàn)身說法,讓同學(xué)們近距離感受榜樣的魅力;利用傳媒演示,制作精美的短視頻、圖文介紹等在校園媒體平臺發(fā)布;舉辦事跡報告會,邀請榜樣分享自己的成長經(jīng)歷與心得體會;召開表彰大會,給予榜樣應(yīng)有的榮譽與肯定。但在宣傳過程中,需注意避免過高拔高榜樣形象,將榜樣塑造得過于 “高、大、全”,否則一旦與榜樣本身實際情況反差太大,反而會降低榜樣的影響力。應(yīng)建立以踐行為主的多樣化宣傳手段,切實將榜樣教育落到實處,提升學(xué)生個人素質(zhì)。

精研選樹之道,賦能育人之行——學(xué)生先進典型選樹培訓(xùn)會

從普通學(xué)生成為眾人矚目的先進典型,這一身份的轉(zhuǎn)變可能會給學(xué)生帶來諸多壓力。培訓(xùn)特別提醒輔導(dǎo)員要關(guān)注榜樣學(xué)生的心理健康。他們可能面臨追求學(xué)習(xí)優(yōu)異與兼顧全面發(fā)展的雙重負擔,在維護榜樣形象的過程中,真實自我被壓抑;同時,老師和同學(xué)對他們有著較高的期望值,而自我實現(xiàn)值卻難以達到,還可能遭遇同學(xué)評價與榜樣形象不符的困擾。輔導(dǎo)員要及時與榜樣學(xué)生交流,通過觀察他們的行為表現(xiàn),敏銳識別其心理困惑及原因,并進行冷靜的心理分析和引導(dǎo)。鼓勵他們樹立自信,增強心理調(diào)適能力,正確看待榜樣壓力,保持樂觀心態(tài),客觀評價自我,幫助他們消除心理困惑。與此同時,輔導(dǎo)員自身也要注意給榜樣減壓,不過分聚焦榜樣本身,而是更加重視榜樣的激勵、引領(lǐng)作用,關(guān)注全體學(xué)生的健康成長。

學(xué)生群體具有普遍性和多樣性的特點,每個學(xué)生都有成為榜樣的潛質(zhì)。培訓(xùn)強調(diào),輔導(dǎo)員要大范圍地樹立學(xué)生榜樣,注重挖掘宿舍榜樣、班級榜樣等,發(fā)揮榜樣的連帶幫扶作用。考慮到學(xué)生在生活境遇、認知水平、知識結(jié)構(gòu)、社會層次等方面存在差異,心理需求和價值取向各不相同,所以要從不同年齡層、生活環(huán)境、性格類型等多方面選取榜樣,使每一個學(xué)生都能找到適合自己學(xué)習(xí)的榜樣,營造人人學(xué)榜樣、人人爭當榜樣的良好氛圍,促進學(xué)生健全人格的形成。

通過此次培訓(xùn),輔導(dǎo)員們紛紛表示收獲頗豐。他們對學(xué)生先進典型選樹工作有了更為深入、全面的認識,在挖掘、宣傳、關(guān)懷榜樣學(xué)生以及多元樹立榜樣等方面掌握了更有效的方法和技巧。這將有助于他們在今后的工作中,更好地發(fā)揮育人作用,挖掘出更多優(yōu)秀的學(xué)生先進典型,讓這些榜樣的力量在校園中廣泛傳播,帶動廣大學(xué)生共同進步,為高校營造積極向上的良好學(xué)風、校風貢獻力量,助力青年學(xué)子成長為肩負民族復(fù)興偉大使命的時代新人。

王深院長做出總結(jié),在未來的高校育人征程中,相信在輔導(dǎo)員們的努力下,學(xué)生先進典型將如璀璨星辰,照亮校園的每一個角落,引領(lǐng)更多學(xué)生在成長之路上砥礪前行,綻放屬于自己的光彩。讓我們共同期待,在榜樣力量的感召下,高校學(xué)子們能創(chuàng)造出更加輝煌的未來!

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