為深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全力搭建家校協(xié)同育人的堅(jiān)固橋梁，保定理工學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院精心組織輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)開(kāi)展“冬日暖陽(yáng)”大家訪活動(dòng)。輔導(dǎo)員們懷揣著對(duì)學(xué)生的深切關(guān)懷，以實(shí)際行動(dòng)用腳步傳遞溫暖，通過(guò)真誠(chéng)溝通凝聚共識(shí)，有力推動(dòng)立德樹(shù)人根本任務(wù)在家訪活動(dòng)中落地生根。
通過(guò)家訪，讓輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)與學(xué)生齊聚一堂，使家長(zhǎng)全面且深入地掌握學(xué)生在校期間的各方面進(jìn)步表現(xiàn)，包括課堂上的專(zhuān)注投入、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、社團(tuán)活動(dòng)中的積極踴躍以及志愿服務(wù)里的執(zhí)著堅(jiān)守。通過(guò)這一交流環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)得以清晰把握孩子在校園的成長(zhǎng)路徑。與此同時(shí)，輔導(dǎo)員也認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，全面了解學(xué)生假期的生活作息、在家的學(xué)習(xí)情況以及家庭的成長(zhǎng)環(huán)境，仔細(xì)記錄家長(zhǎng)對(duì)于孩子學(xué)業(yè)提升、升學(xué)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展所寄予的殷切期望，以及在教育過(guò)程中遭遇的困惑與難題。
在坦誠(chéng)的交流中，家校雙方增進(jìn)理解、筑牢信任，攜手為學(xué)生的成長(zhǎng)共同謀劃，促使育人的共識(shí)在溫馨和諧的氛圍中逐步凝聚。輔此此次家訪，不僅是一次充滿溫情的走訪活動(dòng)，更是家校協(xié)同育人的嶄新開(kāi)端。會(huì)計(jì)學(xué)院將以此活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)走訪中收集到的訴求與建議進(jìn)行系統(tǒng)梳理，建立健全學(xué)生成長(zhǎng)檔案，持續(xù)跟進(jìn)幫扶工作，確保每一份關(guān)懷都能得到回應(yīng)、每一個(gè)問(wèn)題都能得到落實(shí)。
未來(lái)，會(huì)計(jì)學(xué)院將通過(guò)線上線下相結(jié)合的多元溝通方式，及時(shí)同步學(xué)生在校表現(xiàn)與家庭成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，構(gòu)建“學(xué)校引導(dǎo)、家庭支持、協(xié)同發(fā)力”的長(zhǎng)效育人格局。同時(shí)，將家訪過(guò)程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)與真實(shí)反饋深度融入日常教育管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)與就業(yè)指導(dǎo)等各項(xiàng)工作之中，使育人方向更加精準(zhǔn)、育人舉措更加貼心。