為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，引導(dǎo)廣大青年在社會課堂中“受教育、長才干、作貢獻”，保定理工學(xué)院管理學(xué)院積極響應(yīng)號召，組織學(xué)生參與2026年全國大學(xué)生寒假“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動。學(xué)子們緊扣“以青春之名，赴家鄉(xiāng)之約——青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”這一主題，返回家鄉(xiāng)、深入基層，通過政務(wù)實踐、公益服務(wù)、文化宣傳等多維度實踐，以實際行動詮釋新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
管理學(xué)院栗子瑜同學(xué)返鄉(xiāng)進入獻縣人力資源和社會保障局人才中心，開展寒假志愿服務(wù)。在報名階段，她便堅定表達服務(wù)家鄉(xiāng)的意愿，憑借扎實的綜合素養(yǎng)與良好的團隊協(xié)作能力，成功入選志愿者崗位。實踐期間，她主要協(xié)助人才中心工作人員開展就業(yè)政策宣傳、求職人員信息登記、檔案整理等工作，以嚴謹細致的作風(fēng)和真誠熱情的態(tài)度，認真完成各項任務(wù)。
栗子瑜同學(xué)表示：“從幫助返鄉(xiāng)務(wù)工人員解讀就業(yè)補貼政策，到為高校畢業(yè)生整理求職檔案，每一件小事都讓我體會到民生工作的細致與溫度。這段經(jīng)歷不僅提升了我的溝通協(xié)調(diào)與實務(wù)能力，更讓我深刻認識到，志愿服務(wù)是連接自我成長與社會需求的重要橋梁。
從校園中的求知者，到家鄉(xiāng)服務(wù)一線的踐行者，栗子瑜在“返家鄉(xiāng)”實踐中實現(xiàn)了從理論到實踐的跨越，綜合素質(zhì)在基層中得到扎實鍛煉。她的成長軌跡，正是保定理工學(xué)院“養(yǎng)成教育”理念落地生根的生動體現(xiàn)。在獻縣人社局人才中心的崗位上，她將管理專業(yè)所學(xué)轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的實際行動，以耐心解讀政策和高效整理檔案，彰顯了管院學(xué)子的專業(yè)素養(yǎng)與社會擔(dān)當(dāng)，也讓“養(yǎng)成教育”的育人成效在基層實踐中綻放光芒。
