2026年暑假，保定理工學院管理學院組織輔導(dǎo)員開展暑期大家訪專項行動，教師團隊走進學生家中，搭建家校溝通橋梁，將學風建設(shè)、學生養(yǎng)成教育延伸至家庭場景，本次家訪融入體驗式教育思路，做到說教入心、體驗入魂，全方位構(gòu)建家校協(xié)同育人新格局。
走訪期間，教師分組奔赴保定各縣域?qū)W生家庭，與學生及家長面對面交流。現(xiàn)場，老師們先細致詢問學生居家生活作息、假期學習規(guī)劃，同步反饋學生在校課堂出勤、作業(yè)完成、集體生活表現(xiàn)等真實情況。不少家長主動講述學生居家自律短板、生活習慣問題，師生、家長三方圍繞時間管理、勞動習慣、學習主動性展開深度溝通，摒棄單向說教，結(jié)合學生真實生活場景交換教育思路。
學院以此次家訪為抓手，落實多項育人舉措。針對學風薄弱學生，教師結(jié)合專業(yè)學習特點，聯(lián)合家長制定暑期學習計劃，督促學生每日自主學習；針對日常行為散漫的學生，引導(dǎo)家長同步做好居家養(yǎng)成監(jiān)督，平衡休閑與自我提升。走訪過程中，教師還向家長講解學院學風管理、養(yǎng)成教育相關(guān)制度，聽取家長對學院育人工作的意見建議，同步記錄學生成長訴求，建立專項家訪臺賬。
此次實地家訪，彌補了校園教育單一化的短板。校園內(nèi)教育存在場景局限，入戶走訪能夠直觀了解學生成長環(huán)境，讓學風培育、習慣養(yǎng)成落地于日常生活。學院表示，家訪是落實立德樹人的重要載體，后續(xù)將持續(xù)常態(tài)化開展家校走訪活動，打通家校育人壁壘，雙向發(fā)力引導(dǎo)學生端正學習態(tài)度、規(guī)范日常行為，助力青年學生穩(wěn)步成長。
