為持續鞏固前期磨課成果，整改課堂節奏把控、重難點拆解、互動設計、實踐教學等突出問題，深化課堂教學改革、提升教師授課能力，2026年7月1日，信息科學與工程學院有序開展第三輪專項整改磨課活動。本次活動為系列磨課進階整改環節，采用“分組研討+骨干結對幫扶”模式，以“查漏補缺、逐項整改、結對互助、提質增效”為核心目標，由學院教學督導、教研室骨干教師組成幫扶指導團全程駐組點評，通過分組打磨、專人幫扶，推動前期教學短板逐項整改落地。
本次磨課以問題整改為主線，不再開展全新章節試講，而是聚焦前期督導匯總的各類教學弱項開展針對性打磨?；顒痈采w專業核心課、實驗實訓課、通識課程全品類，實現問題課程全覆蓋、整改環節全落實。各組教師對照往期書面整改意見，優化教學設計與授課方案，針對重難點講解生硬、課堂互動單一、課程思政融入牽強、實驗流程簡化、智慧教學運用淺層化、課時分配失衡等典型問題，選取短板突出的教學章節開展微型課堂展示，組內核驗整改成效。
六大磨課小組同步開展試講研討，幫扶指導教師全程跟進、實時指導。參與教師緊扣前期問題優化課堂設計，全方位展示整改成果：優化教學邏輯，分層拆解專業重難點，將抽象理論通俗化；豐富課堂互動形式，融合分組實操、隨堂設問、案例研討等方式，替代單向灌輸教學；深挖課程思政切入點，將科技報國、工匠精神、行業規范自然融入教學，實現知識傳授與價值引領有機統一；熟練運用虛擬仿真、智慧教學平臺輔助授課，彰顯信工專業教學特色；針對實訓教學薄弱環節，細化實驗指導書規范，完善安全宣講、分步演示、分層指導全流程，補齊實踐教學疏漏，規范實操課堂流程與安全指引。
微型課堂展示結束后，幫扶教師、教學督導開展“一對一、面對面”復盤點評，對照前期問題清單逐項核驗整改情況，充分肯定教師整改提升與課堂亮點，精準指出現存細微不足，并給出可落地、可操作的細化改進方案。
依托分組研討、骨干結對幫扶的磨課模式，學院有效破解了教師單人備課打磨的短板局限，精準落實前期各類教學問題整改工作。本次磨課切實補齊了課堂教學、實踐授課、課堂設計等細節弱項，讓教師在互學互評、靶向整改中精進教學能力，進一步夯實了全院常態化教研、常態化整改的教學提升氛圍。
后續，學院將持續沿用分組幫扶磨課模式，固化教學整改閉環機制，建立教師教學問題臺賬，常態化開展復磨復盤工作，持續跟進整改成效、補齊教學短板，穩步推進各類課程教學標準化建設，持續夯實課堂教學質量。