為深耕課堂教學主陣地，錘煉教師教學基本功，持續夯實人才培養質量，6月17日，信息科學與工程學院開啟第三輪常態化磨課活動，致力于通過常態化、制度化的磨課、聽課、評課機制，推動課堂教學提質增效、教師專業能力迭代升級。
結合大數據、軟件工程、物聯網、電競等各專業教學特色，學院按專業方向劃分六大磨課小組，組織全院專任教師分組開展試講打磨。本次磨課聚焦各專業核心主干課程，覆蓋《數據庫原理》《Python程序設計》《計算機網絡》等多門重點課程，緊扣函數編程、大語言模型應用、傳感器原理、賽事編排、項目開發等教學重難點。授課教師結合學生學情創新教學設計，靈活運用案例解析、實操演示、項目驅動等沉浸式教學模式，精準拆解教學難點，充分展現了扎實的專業功底與靈活的課堂設計能力。
試講結束后，各教研組開展精準化互評研討。參會教師圍繞教學目標落地、課堂環節架構、重難點突破、課程思政融入、師生互動設計等核心維度，點對點點評亮點、實打實指出問題，針對課堂導入邏輯、案例選取、課時分配等細節分享優化思路，在互學互評、思維碰撞中精雕細琢每一處教學細節，真正實現一人試講、全員提升。
課堂精磨不止，教研提質不息。常態化磨課是學院賦能教師成長、優化課堂質量的核心抓手，既助力青年教師補齊教學短板、快速成長，也推動資深教師更新教學理念、創新授課模式。下一步，信息科學與工程學院將持續做實做細常態化教研工作，持續深耕教學細節、創新教研模式，以精細化教研賦能高質量育人，全面提升學院教育教學與人才培養水平。