2025年7月23日，資源與工程技術(shù)學(xué)院教學(xué)副院長鄭嬌嬌主持召開2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)總結(jié)會議。此次會議全面梳理了過去一學(xué)期的教學(xué)成果，明確部署了下一階段的發(fā)展方向，為進(jìn)一步提升我院教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
會議伊始，鄭嬌嬌副院長從教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理優(yōu)化、學(xué)生培養(yǎng)等方面全面回顧了過去一學(xué)年我院實(shí)現(xiàn)的重大突破和量質(zhì)齊升的良好態(tài)勢。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我院通過“老帶新”、教師技能大賽、校外研修等多元培養(yǎng)方式為教學(xué)隊(duì)伍注入了新鮮血液，實(shí)現(xiàn)了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的持續(xù)優(yōu)化。同時，重點(diǎn)通報了本學(xué)期期末試卷歸檔工作情況。她指出，試卷是體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的重要載體，規(guī)范試卷管理不僅是對教學(xué)過程的閉環(huán)把控，更是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的尊重。
展望下一階段工作，鄭嬌嬌著重強(qiáng)調(diào)，下學(xué)期將迎來學(xué)院辦學(xué)水平評估的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，這是對我們教學(xué)質(zhì)量的全面檢驗(yàn)。她要求全體教師深耕專業(yè)建設(shè)，對照評估指標(biāo)完善課程體系；強(qiáng)化學(xué)生中心理念，通過學(xué)情分析動態(tài)調(diào)整教學(xué)策略；同時，打磨教學(xué)基本功，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把控課堂教學(xué)質(zhì)量。“評估不是終點(diǎn)，而是推動我們邁向更高辦學(xué)水平的起點(diǎn)，需要每一位教師拿出‘工匠精神’，在教學(xué)崗位上精耕細(xì)作。”
此次期末教學(xué)總結(jié)會議的召開，不僅系統(tǒng)復(fù)盤了學(xué)期工作，更凝聚了全院上下抓教學(xué)、提質(zhì)量的共識。資源與工程技術(shù)學(xué)院將以此次會議為新起點(diǎn)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。